Педагогические задачи: создать условия для формирования представления о ленте времени; объяснить понятия “месяц”, “год”, “век”, основные события; учить ориентироваться по ленте времени; повторить основные события, связанные с изменением облика Московского Кремля (сосновый, дубовый, белокаменный, красно-каменный) с XII по XV век
Педагогические задачи: создать условия для формирования представления о ленте времени; объяснить понятия “месяц”, “год”, “век”, основные события; учить ориентироваться по ленте времени; повторить основные события, связанные с изменением облика Московского Кремля (сосновый, дубовый, белокаменный, красно-каменный) с XII по XV век
Объяснение: