Ип (Лексика и грамматик
Задание 1
Lies den Text und mache die Aufgabe danach. Wähle das passende Wort (a, b
oder c) für jede Lücke aus.
Herr Herbst
Ben ging mit seinem Opa durch 1 Straße. Überall lagen bunte Blätter. ,,Wer
malt eigentlich die Blätter so schön bunt?“,2_Ben wissen. „Das macht der
Herbst“, sagte der Opa.
Ein paar Minuten später kamen sie an einem 3
vorbei. Dort stand ein
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und wollte einen alten Fensterrahmen braun streichen. Plötzlich musste er
niesen. Dabei 5
der Farbeimer und landete in einem Strauch und färbte die
Blätter braun. ,,Gesundheit, Herr Herbst, Sie 6
Ihren Eimer verloren“, rief
Ben fröhlich. Er dachte, dass der Herbst 7
Jahreszeit ist, sondern ein
Mann mit dem Farbtopf, der in der Stadt alle Blätter anmalt.
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a) der
a) wollte
a) Kirche
a) Frau
a) fallen
a) haben
a) kein
b) den
b) wollten
b) Haus
b) Mann
b) gefallen
b) habt
b) keine
c) die
c) wolltest
c) Schule
c) Leute
c) fiel
c) hatte
c) keinen
Максимальный - 7
der (die) Einheimische (-n) - местный житель
beitragen (zu Dat.) (u, a) - вносить вклад
einen Beitrag leisten - вносить вклад, содействовать
der Wohlstand - благосостояние, достаток
die Verständigung - диалог, общение, взаимопонимание
der Aufenthalt - пребывание, местонахождение
einen Film drehen - снимать фильм
etw. ermöglichen - что-то позволять
die Stimmung - настроение
gemeinsam - вместе
vermitteln(-te,-t) - быть посредником
sich auseinander setzen(-te,-t) - излагать, над чем-то расуждать, думать
die Projekte entwerfen - создавать проект
stellvertretend - замещающий, временно исполняющий обязанности
kahl schlagen (u, a) - вырубать (лес)
verwüstet sein - быть опустошенным
unter Schutz stellen - стоять под охраной
sich (für Akk.) engagieren(-te,-t) - делать что-то с полной отдачей
sich verständigen(-te,-t) - находить общий язык
Es ist neu.
Sie sind weiß.
Er ist interessant.
Er ist fleißig.
#6
Was lesen wir in der Stunde?
#7
На уроке.
Приходит учительница и урок начинается.Учительница спрашивает:"Кто отсутствует?"Маша отвечает:"Все здесь."Тогда учительница говорит:"Мы проведем перекличку!Дети,я называю вас,и вы встаете."Учительница называет учеников по фамилии.Дети встают.Всё в порядке:кабинет чистый и проверенный,тряпка мокрая,мел лежит на месте.Учительница довольна. Она просит ученицу:"Ханна,иди к доске и напиши дату."Девочка встаёт и идет к доске. Она пишет,но делает ошибку.Тарас заметил ошибку и исправляет ее с места.Дети открывают тетради и пишут дату.