2. Мәтіндеберілгенақпараттарбойынша SWOT-талдаужасаңыз. Мәтін Біз қазбалы отындарға тәуелдіміз. Көмір, мұнай және табиғи газ әлемдік энергияның шамамен 90%-ын құрайды. Ғаламдық қазбалы отынның қолданылуы: көмір – 28%; мұнай – 40%; табиғи газ – 20%. Олар әртүрлі күйде болғанымен, барлық үш отын түрі тарихи кезеңге дейінгі өсімдіктер мен жануарлар қалдықтарынан тұратын көмірсутектер.

Бүгінде біз қолданатын отындардың көбі алғашқы динозаврларға дейін миллиондаған жылдар бұрын өмір сүрген тірі организмдерден қалыптасқан. Бірақ бұл қалдықтар қалайша қуатты энергетикалық ресурстарды түзе алады? Өсімдіктер күнэнергиясынсіңіріп, оны «фотосинтез» депаталатынбиологиялық процесс арқылыпайдалануғажарамдыэнергияғаайналдырады. Өсімдіктер мен жануарларөлгенненкейін, олардымикроорганизмдершірітіп, ыдыратады. Осы процесс арқылыежелгіорганикалықзаттарөзіндегіхимиялықэнергиясыменбіргеқабаттарастындакөміледі. Уақытөтеқысым мен жылуматериалдықысып, құрамынан су сияқтызаттардышығарып, концентрацияланғанкөміртегінқалдырадыжәнебүгіндебізбілетінқатты, сұйықнемесе газ түріндегіқазбалыотындардықалыптастырады.

Қазбалыотынныңқалыптасуы

Мұнай мен газ теңізтүбіндегіжануарлардыңорганикалыққалдықтарынанпайдаболады.

Көмір, негізі, теңіздікзаттарданемес, жердегіөсімдікқалдықтарынанқалыптасқан.

Бүгіндебұлотынтереңжерастынанөндіріледі. Қазбалыотынтүрлерібіздідайын энергия көзіменқамтамасызетеді. Бірақоларұзаққалыптасатынболғандықтан, қазбалыотындарадамөмірініңкезеңіндеалмастырылмайды, яғниолардың энергия көзіретіндебасымдылығышектеуліжәнеқалпынакелмейді

Малыш начинает издавать звуки в 4-5 месяцев. Именно в эти моменты родители обязаны не ленясь повторять эти звуки вместе с малышом.Когда ребенок начинает произносить свои собственные слова по обычаям казахов что бы ребенок начал говорить устраивают "тил ашар "той. Зарезают скот и приглашают красноречивых старцев. Родители сажают ребенка перед собой и перечиляют все пять пальцев: большой,указательный, средний,безымянный, мизинец.После этого чтобы было легче понять каждому пальцу ставят название: басбармак ,балан уйрек ,ортан терек ,шыллыр шумек , кишкене бобек . Все что они сказали дают повторить ребенку.

:Тіл – а тән ғажайып құбылыс.Адамзат қоғамының аясында халық, ұлт және оның тілі жүздеген, мыңдаған жылдар бойы қалыптасады.Әр ел өз тілі арқылы әлемді, дүниені, өмірдің құнды тағылымдарын таниды.Өз елінің мәдениетін жасайды, өмірден түйген тағылым, тұжырымдарын келешек ұрпақтарына жеткізеді.Тіл – халық тарихы,тіл – ұлттық қазына,тіл – біздің намысымыз,арымыз, байлығымыз,барымыз. Ана тілі – бұл атаңның,анаңның тілі,туған халқыңның тілі.Ана тілін біз кішкентай кезімізден қастерлеп,құрметтеп үйрене бастаймыз.Әр халықтың жер бетінде жасағаннан бергі басынан кешкен өмірі, 
ерлік істері,аңыз-ертегілері,шығарған өлең-жырлары,жазған кітаптары,табиғат пен қоғам құбылыстары атаулары,көрген білген жалпы дүние жайындағы ұғымдары,ойы,сезімі – бәрі- бәрі де ана тілінде сақталады,ана тілі арқылы атадан балаға ауысып отырады. 
Қазақ халқы өз тілін ардақтап, кие тұтқан.Тіл құдіретін танып, «Өнер алды-қызыл тіл», «Бас кеспек бар да, тіл кеспек жоқ» деп дәріптеген.Ананың әлдиімен ұрпақ бойына таралып, ананың бал сүтімен сүйегіне сіңетін тілді ана тілі деп аялаған.Атаның ақылы мен даналығына суарылған сөз аталы сөз боп есептелген. 
Қазақстан Республикасының Конституциясына сәйкес қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесіне ие. Қазақстан Республикасының Конституциясы(1995),Тіл саясаты туралы тұжырымдама(1996) және Қазақстан Республикасындағы тіл туралы Заң (1997) тек қазақ тілінің ғана емес, республикадағы барлық ұлт тілдерінің ұлтаралық жарастық пен рухани ынтымақтастыққа құрылған мүддесін көздейді.Тіл туралы Заң VІ тарау, 27 баптан тұрады. Осы Заң Қазақстан Республикасында тілдердің қолданылуы құқықтық негіздерін, оларды оқып-үйрену мен дамыту үшін жағдай жасау жөніндегі міндеттерін белгілейді.