А1,а2,а3, , арифметикалык прогрессиясы берилген.а)эгер а1=2,d=3 болсо,анда а15ти; б)эгер а1=3,d=4 болсо,анда а20ны; в)эгер а1=-3,d=-2 болсо,анда а18ди; г)эгер а1=-2,d=-4 болсо,андаа11ди; д)эгер а1=6,d=2/1болсо,анда а5ти; е)эгер а1=-3 3/1,d=-3/1 болсо,анда а7ни эсептегиле
ответ:Уравнения в целых числах – это алгебраические уравнения с двумя или более неизвестными переменными и целыми коэффициентами. Решениями такого уравнения являются все целочисленные (иногда натуральные или рациональные) наборы значений неизвестных переменных, удовлетворяющих этому уравнению. Такие уравнения ещё называют диофантовыми, в честь древнегреческого математика Диофанта Александрийского, который исследовал некоторые типы таких уравнений ещё до нашей эры.
Современной постановкой диофантовых задач мы обязаны французскому математику Ферма. Именно он поставил перед европейскими математиками во о решении неопределённых уравнений только в целых числах. Наиболее известное уравнение в целых числах – великая теорема Ферма: уравнение
xn + yn = zn
не имеет ненулевых рациональных решений для всех натуральных n > 2.
Теоретический интерес к уравнениям в целых числах достаточно велик, так как эти уравнения тесно связаны со многими проблемами теории чисел.
В 1970 году ленинградский математик Юрий Владимирович Матиясевич доказал, что общего позволяющего за конечное число шагов решать в целых числах произвольные диофантовы уравнения, не существует и быть не может. Поэтому следует для разных типов уравнений выбирать собственные методы решения.
При решении уравнений в целых и натуральных числах можно условно выделить следующие методы перебора вариантов;
применение алгоритма Евклида;
представление чисел в виде непрерывных (цепных) дробей;
разложения на множители;
решение уравнений в целых числах как квадратных (или иных) относительно какой-либо переменной;
метод остатков;
метод бесконечного спуска.
Объяснение:
Обозначим скорость лодок в стоячей воде через х. Тогда скорость лодки, плывущей по течению, будет равна (х+2) км/ч, а скорость лодки, плывущей против течения, (х-2) км/ч.
Составим уравнение:
(х+2+х-2)·1,5=64,8
2х=44
х=22(км/ч) - скорость лодок в стоячей воде.
(22+2)·1,5=36(км лодка, плывущая по течению
(22-2)·1,5=30 (км лодка, плывущая против течения
вторая задача
Обозначим скорость лодок в стоячей воде через х. Тогда скорость лодки, плывущей по течению, будет равна (х+2) км/ч, а скорость лодки, плывущей против течения, (х-2) км/ч.
Составим уравнение:
(х+2+х-2)·2,8=196
2х=70
х=35(км/ч) - скорость лодок в стоячей воде.
(35+2)·2,8=103,6(км лодка, плывущая по течению
(35-2)·2,8=92,4 (км лодка, плывущая против течения
Объяснение:
Удачи