Укр мова. Домашня робота 1. Установіть відповідність.
1) підрядне дії;
2) підрядне мети;
3) підрядне з’ясувальне;
4) підрядне означальне.
а) І мовчала струнка дорога, що, здавалося, в небо вела.
б) Калину часто садять біля колодязів, щоб вода здоровою була.
в) Як тільки зійшло сонце, хмари почали розходитися.
г) Робіть так, як уважаєте потрібним і кращим.
д) Людині треба, щоб її робота залишилась після неї самої жити.
2. Установіть відповідність.
Вкажіть схему речення Коли до тебе прилечу, засяє в сонці все навкруг, як після теплого дощу в росі важкій зелений луг.
а) [ ], (коли…), (як…); б) [ ], (як…), (коли…);
в) [, (коли…), (як…), ]; г) (Коли…), [ ], (як…).
3. Доповнити правило, добираючи необхідні слова з довідки.
Двокрапка у складнопідрядному реченні ставиться між головною і залежною його частинами перед сполучником або (1…) словом, якщо друга частина коментує, (2…) зміст першої. Тире ставиться між частинами складнопідрядного речення з метою сильнішого (3…) і (4…) виділення.
Довідка: 1. вставним, сполучним;
2. розкриває, заперечує;
3. інтонаційного, розділового;
4. беззмістовного, смислового.
Робота з текстом
Прочитайте текст, виконайте після нього завдання 4 -10 . Зверніть увагу: розділові знаки в реченнях пропущено. Для полегшення роботи відразу розставте розділові знаки! ( Для вчителя текст подано з розділовими знаками)
(1) Народні звичаї – це ті неписані закони, якими керуються в найменших щоденних і найбільших всенаціональних справах, це ті найміцніші елементи, що об’єднують окремих людей в один народ, в одну націю, бо звичаї поряд з мовою виробилися протягом усього довгого життя і розвитку кожного народу. (2) Коли ми почнемо приглядатися, то побачимо, що звичаї нашого народу на диво між собою близькі. (3) Спільність мови та звичаїв завжди була тими вузлами, які зв’язували наш народ, коли він був поділений державними кордонами. (4) Всі звичаї і народні обряди, що на перший погляд не мають ніякого значення в житті людини, віють на серце кожного з нас чаром рідної стихії і є для душі тим бальзамом, який сповнює її могутньою силою.
4. Запишіть номери речень, які містять однорідні члени:
5. Запишіть номери речень, які містять односкладні речення:
6. Запишіть номери речень, які містять однорідні додатки:
7. Запишіть номери речень, які містять однорідні обставини:
8. Запишіть номери складнопідрядних речень:
9. Випишіть речення 1 і поставте в ньому розділові знаки:
10. Запишіть номери речень, у яких між підметом і присудком потрібно
поставити тире:
не понимаю казахский или турецкий