В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
Gutrom
Gutrom
27.09.2021 04:00 •  Українська мова

ТЕСТИ Уточнювальними називаються:

члени речення, які відносяться до одного й того ж слова;
відокремлені члени, які висловлюються з особливою інтонацією й уточнюють, пояснюють, конкретизують значення головних і другорядних членів речення;
слова або сполучення слів, які називають особу або предмет, до яких звертається мовець;
слова, якими мовець виражає ставлення до того, про що він повідомляє.
Які члени речення можуть відокремлюватися?

підмет, присудок, обставина;
підмет, додаток, обставина.
додаток, означення, обставина;
підмет, присудок, означення;
Уточнювальною обставиною ускладнено речення (розділові знаки вилучено)

Усередині росте трава з квітками рясно помішана та стоїть із десяток вуликів.
На невеличкій прогалині тут посеред гори розкинулася пасіка.
Високі дерева підіймаючи назустріч сонцю своє густе гілля оточують її з усіх боків.
Сонце кидає зверху хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі.
Уточнювальною обставиною ускладнено речення (розділові знаки вилучено)

Пливе в сірі безвісті нудьга пливе і стиха хлипає сум.
Плачуть голі дерева плачуть солом’яні стріхи умивається сльозами вбога земляні не знає коли усміхнеться.
Міріади дрібних крапель спадають додолу і пливуть змішані з землею брудними потоками.
Недобрі думи крутяться тут над головою висять хмарами котяться туманом.
Укажіть випадок ускладнення уточнювальними членами речення (розділові знаки вилучено) .

За столом на покуті стоїть великий сніп жита прев’язаний перевеслом із лугового сіна.
Ще здалеку їдучи полем почув церковний дзвін.
Ось північ вдарила найкращий праці час.
Десь під снігом зараз вимощені в ямках поховались гнізда вівсянок.
Укажіть речення, у якому є помилка у відокремленні уточнювальних членів.

Сіроманець віднині і навіки житиме в обласному звіринці, тобто в зоопарку.
Нижче од фабрики, між зеленими вербами, біліли рядки німецьких мурованих домків.
Тепер, узимку мені так виразно пригадалась ця зустріч із вухатою совою.
Осторонь кошар, на белебні, височить кущик тополь.
Визначте речення з уточнювальними членами (розділові знаки вилучено).

Працюючи в конструкторському бюро Архип розумів авіації потрібні нові більші швидкості.
Саме таку установку і взялися створити інженери Харківського авіаційного де почав свій трудовий шлях Архип Люлька.
Рівно на повні груди дихає степ
Визначте речення з уточнювальними членами (розділові знаки вилучено)

Злегка поплескавши верхівку ненька клали паляницю на рушник.
Так олень добував з-під снігу мох та лишайники свій харч.
Доки мати викачували останню паляницю я біг за лопатою і внісши приставляв її до припечі.
Визначте речення, у якому неправильно вжито розділові знаки.

Книги лежать на столі, біля вікна.
Йому було по-справжньому добре, от хіба що дивний смуток не полишав його, дивний смуток, який наче був для нього незрозумілим голосом минулого, до якого він ще мав прислухатись і втямити по-новому, глибше… .
Над полем у високості співали жайворонки.
Укажіть, яку роль у реченні виконують виділені слова в синтаксичній конструкції А ти десь там, за даллю вечоровою, а ти десь там, за морем тишини…

відокремлена уточнювальна обставина;
відокремлений уточнювальний підмет;
відокремлений уточнювальний додаток;
відокремлене уточнювальне означення.
Знайдіть речення з уточнювальними членами (розділові знаки вилучено)

Над урочищем зринув місяць червоний і глибокий мов кратер у палаючій безодні
І під хмарами похмурими піна стала сива.
Ніс у руці бриль. Справжній солом’яний бриль привезений з рідного села на Полтавщині
Край берега у затишку прив’язані човни.
Вкажіть речення з уточнювальними членами (розділові знаки вилучено)

Кінь відпочивши бадьоро вистукував копитами по лункій дорозі.
А я не знаю нічого ніжнішого окрім берези.
Чому найзаповітніші слова найкращі відкладаємо на потім?
Піч і припічок були чисто помазані навіть підведені червоною глиною.

Показать ответ
Ответ:
mavimkolosov66
mavimkolosov66
04.06.2023 20:29
Мета: - домогтися засвоєння учнями правил правопису НЕ з дієприкметниками; 
- сформувати уміння правильно писати Не з дієприкметниками; 
- збагачувати словник школярів дієприкметниками; 
- вчити дітей орієнтуватися в ситуації спілкування; 
- формувати уміння будувати діалог розгорнутими, поширеними реченнями, додержуватись правильного інтонування речень; 
- виховувати культуру спілкування. 
Тип уроку: комбінований. 

ХІД УРОКУ 
І. Орг. момент. 
ІІ. Повідомлення теми уроку. 
ІІІ. Актуалізація опорних знань. 
Завдання до учнів: пригадайте, як пишеться НЕ з різними частинами мови. 

ІV. Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу. 
1. Робота з підручником: розгляд таблиці «Написання НЕ з дієприкметниками» (7; стор. 50). 
2. Тренувальні вправи. 
Прочитати, пояснити написання НЕ з дієприкметниками. 
Увійшов я в сінечки, а сінечки не метені. Увійшов я в світлицю, а світлиця не топлена, діжка хліба не мішана. Лука негребена схожа на дівку нечесану. Де багато господинь, там хата не метена і каша не варена. Не хвалися піччю в нетопленій хаті. 
Народна творчість. 
Диктант з коментуванням. 
Я часто ночами пригадую знов дитинства сполохану казку вам, мамо, за вічну любов і щедру незміряну ласку. Схилялось над ліжком привітне чоло, дрімали натомлені оч вам, мамо, за Ваше тепло і довгі недоспані ночі. Дитинства не жду я із вирію знов, не вернеш і мамину казку Вам, мамо, за вічну любов і всю неоплачену ласку вам, літа, за хліб і сіль, за радість і невиплаканий біль. 
З творів Д.Луценка. 
Подані фразеологізми ввести до самостійно складених речень (усно). Якими частинами мови (особливими формами ) є виділені слова? Пояснити написання не. 

Ділити шкуру невбитого ведмедя. Йому закон не писаний. Незбагненними шляхами (Незбагненна мудрість). 
3. Розвиток зв’язного мовлення. Складання діалогів на задану тему, але для різних ситуацій спілкування. 
Пояснення вчителя. 
- Для спілкування, тобто ведення діалогу, важливо встановити контакт зі співрозмовником. Є правила, дотримання яких під час спілкування зближує людей. 
- Запишемо ці правила. Що б ви додали до них? 
Правила спілкування 
1. Звучання власного імені завжди приємне людині. 
2. Посмішка на обличчі – ознака позитивного налаштування співрозмовника. 
3. Комплімент, «золоті слова» поліпшують стосунки. 
4. Не поспішай говорити, поспішай слухати. 
5. Криком дуба не зрубаєш. (З нар. творчості) 
Практична вправа «Умій слухати співрозмовника» 
Робота в парах (розподіл учнів – як сидять за партами). 
1. Поверніться обличчям один до одного і протягом двох хвилин розповідайте по черзі про дієприкметник усе, що знаєте. 
2. Тепер кожен перекаже те, що почув від співрозмовника.(2 хв.) 
3. Обговорення: Чого бракувало вам, коли ви говорили? Що для вас було легшим: розповідати, слухати, переказувати? А що важче? 
4. Висновки: що ви вже вмієте, чого ще треба вам навчитися? 
Практикум. Тренувальні вправи у складанні діалогів на тему «Вивчення дієприкметника»: 
А) Для учнів з низьким рівнем знань: складіть діалог за поданою першою реплікою: 
- Бабусю, ми учора на уроці української мови розглядали тему «Дієприкметник». 
Б) Для учнів з середнім рівнем знань: складіть діалог відповідно до мовленнєвої ситуації: спілкування з однолітками на перерві . 
В) Для учнів з достатнім рівнем знань: доповнити діалог розкриттям мовленнєвої ситуації – спілкування з учителем на додатковому занятті. 

V. Закріплення набутих знань. 
1. Поясніть правопис не з дієприкметниками: немовлених, неприречену, нерозтрачену, ненароджених, нерозгадану, не чекали, необпалену – звертати увагу на пояснювальні слова. 
2. Творче завдання. Напишіть привітання своїм рідним, використовуючи дієприкметники з НЕ.
0,0(0 оценок)
Ответ:
помоги269
помоги269
11.05.2023 05:53

1) Означальні прислівники

- швидко ( Перехожі вранці швидко йдуть на роботу)
- міцно ( Ми міцно любим свою родину)
- занадто 
- гарно ( На вулиці морозно і гарно).

- вдало

- гірко 
- дорожче 
- по-нашому

-  дуже ( Мій друг - це дуже толерантна людина)

2) Обставинні прислівники

- віддавна ( Віддавна український народ здобув повагу в усьому світі)

- щороку ( Щороку я читаю не менше п"яти книжок)

- одвіку

- угорі 

- здалеку ( Я побачила свою подругу ще здалеку)

- умисне

- наперекір ( Я всеодно слухатиму улюблену музику, наперекір думкам інших)

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота