Спишіть текст, вставляючи букви і розставляючи розділові знаки. Виконайте синтаксичний розбір складнопідрядних речень із
підрядною частиною часу.

АНДРІЇВСЬКА ЦЕРКВА

Коли див..шся на ле..кий стрімкий с..лует Андріївс..кої
церкви дивуєшся задуму майстра. Ледве ст..мніе і засвітят...
ся біля підніж..я ліхтарі вона ніби пл..ве над Дніпром. Церква
стрімко пор..вает..ся з в..сокої кручі в небо, в той час як ма-
сивний фундамент міцно з..еднує її з з..млею. Це храм-палац,
пам..ятник століт..я, коли барок..ові барви вславили Україну
по світах (Із журналу).​

1. Існують прекрасні дороги, націлені на перемоги (П. Осадчук).

2. Біля входу в парк порослому високою травою, царювала тиша (І. Нечуй-Левицький).

3. Висохлий за літо потічок, безшумно звився чорним вужиком (М. Стельмах).

4. Іноді, глибоку тишу порушує стукіт дятла, чи шерех збитої білкою шишки (О. Донченко).

5. Строкатий сад, колисаний вітерцем, обізвався легким шелестом гілля (Є. Гуцало).

6. Десь, далеко в морі, оповитому темрявою, світив вогниками пароплав (М. Трублаїні).

7. Долинка, вишита сонцем, пускає їм в очі веселі, сліпучі зайчики (М. Стельмах).

8. На лісовій галявині стояла, вкрита очеретом, хатина (О. Донченко).

9. Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої... (М. Коцюбинський).

10. Добріє світ, народжений в любові (Т. Коломієць).

1. [Тікаючи од ділового реву,] - обставина(дієприслівник, прийменник, прикметник, іменник),

[одного разу] - обставина(займенник, іменник),

[стрибнув] - присудок(дієслово),

[з-під порічок] - додаток(прийменник, іменник),

[прямо в тютюн] - обставина(прислівник, прийменник, іменник).

речення розповідне, неокличне, просте, односкладне, означено-особове, поширене, повне, ускладнене відокремленою обставиною, вирвженою дієприслівниковим зворотом.

2. [У домівку] - означення(прийменник, іменник),

[двері] - додаток(іменник),

[зачинили] - присудок(дієслово).

Речення розповідне, неокличне, просте, односкладне, неозначено-особове, поширене, повне, неускладнене.

Речення переписати, підкреслити як визначені члени речення, над ними надписати частини мови, після речення переписати повну характеристику. Повний синтаксичний розбір є.