решите Завдання 1-5 передбачає роботу з реченнями:
1) І гори, і долини, і поля, і сади, і ставок залиті світлом і теплом.
2) Над ставком миготіло, грало, лилося хвилями золоте марево, неначе в повітрі ворушилися якісь пасма тонких золотих ниточок.
3) Весело, і любо, і радісно!
4) Усе навколо: і фабрика, і ліс, і небо ….. захиталось і закрутилося.
1. Однорідними додатками ускладнене речення:
А) перше; б) друге; в) третє; г) четверте
2. Однорідними обставинами ускладнене речення:
А) перше; б) друге; в) третє; г) четверте
3. Неоднорідні означення вжито в реченні:
А) перше; б) друге; в) третє; г) четверте
4. На місці крапок (речення 4) потрібно поставити:
А) тире; б) кому; в) двокрапку; г) нічого не треба ставити
5. Виділене слово (речення 1) є:
А) підметом; б) додатком; в) означенням; г) присудком
6. Ніколи НЕ буває вставним словом:
А) навіть; б) напевно; в) можливо; г) звичайно; д) наприклад
7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А) Не вітер – буря над землею в намети клала білий сніг.
Б) Ріка біжить із сонцем грається, і відбиває небеса.
В) Яке це щастя, друже мій, горіти, а не тліть!
Г) Наша дума наша пісня не вмре не загине.
8. Два ряди однорідних членів має речення:
А) Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки.
Б) Тягнуться до сонця і квіти, і трави, і віти кучеряві, і гори голубі.
В) Повисла веселка над лісом і річкою, вплелась у дерева барвистою стрічкою.
9. Установіть відповідність:
Значення вставного слова
Приклад (розділові знаки знято)
1. невпевненість
2. зв'язок думок
3. емоційна оцінка
4. активізація уваги
А. Кажуть юність нерозсудлива й тривожна
Б. В людині затям лежить невідгадана сила
В. Ластівки літають низько отже буде дощ
Г. А листопад на диво розіслав зелений килим
Д. Мабуть краса найвища з істин
10. Установіть відповідність:
Ускладнювальний компонент Приклад (розділові знаки знято)
1. вставне слово
2. однорідні члени
3. поширене звертання
4. непоширене звертання
А. Кораблі шикуйтесь до походу!
Б. Не гнів а ніжність наша вічна сила.
В. На хвилі місяць грає симфонію без слів.
Г. Соловейку маленький у тебе голос тонень
Д. Можливо знайдем на путі незнані острови.
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.
Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.
Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.
Стаття 27.
Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.
Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.
Ще не вмерла України, ні слава, ні воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля!
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці!
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І — покажем, що ми, браття, козацького роду!
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І — покажем, що ми, браття, козацького роду!
Объяснение:
Ще не вмерла України, ні слава, ні воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля!
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці!
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І — покажем, що ми, браття, козацького роду!
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І — покажем, що ми, браття, козацького роду!