Приєднайте до частини „Лісова сторожка була під листям...” запропоновані варіанти та
з’ясуйте тип кожного з утворених речень
1 ... як почало воно опадати.
2 ... і здавалася ще нижчою
3 ... і враз здалася вона
казковою хатинкою.
4 ...осунувшись на один бік.
А з відокремленими членами
Б з однорідними членами
В складнопідрядне
Г складносурядне
Д складне безсполучникове
5. З’ясуйте вид наведених речень
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А Посіяли хліб у ріллю віковую.
Б Сьогодні ми вітали ветеранів.
В Завіяло, заговорило снігом у полі,
попід садом і в саду.
Г Візьму собі твою співучу душу.
Д Шилом моря не нагрієш.
6.Визначте, який вид підрядного речення відповідає прикладу складного речення
Вид підрядного речення
1 означальне
2 з’ясувальне
3 обставинне порівняльне
4 підрядне ступеня дії
А Він не міг забути, як на пишних ловах, влаштованих йому архієпископом, білий кінь,
злякавшись звіра, поніс його прямо на вершників.
Б Сонце пекло так, що й уночі степ пашів.
В Ось уже понад п’ятнадцять століть височіє на дніпровських схилах золотоверхий Київ,
якому випала історична місія стати „матір’ю міст руських”, відіграти важливу роль у
формуванні однієї з набільших держав Європи – Київської Русі.
Г А тепер у серці щось тремтить і грає, як тремтить на сонці гілка золота.
Д На заході постають зелені Карпатські гори, на півдні золотиться море достигаючої
пшениці, на сході встають терикони донецьких шахт, на півночі багряніють червоною
калиною ліси.
7. Установіть відповідність між відокремленим членом речення, у якому його вжито
Відокремлений член речення
1 означення, що не відокремлюється комами
2 обставина
3 поширене означення після означуваного слова
4 прикладка
А І снують вони, давні товаришки, тиху розмову.
Б Вода джерел, до спеки неживих, була
не вельми щедра для Пегасів.
В Дядько скинув в’язку розмальованих
у червоне й зелене кошиків.
Г Прикопані в землі амфори тримали довго вина
прохолодними.
Д Бігаючи та граючись, діти назбирали два кошики суниць.
Сьогодні завдяки комп’ютеру і іншим технологіям, пов’язаних з комп’ютером, можна робити практично все. Комп’ютер здатний задовольняти деякі базові потреби людини, наприклад, потреба в спілкуванні, потреба отримання інформації тощо. Всі ці потреби за до комп’ютера людина може задовольняти, навіть якщо вона не покидає власного будинку. Достатньо мати електрику, Інтернет на додачу, щоб не скучати, а іноді навіть і дуже цікаво проводити свої дні наодинці з комп’ютером.
Обов’язково варто сказати і про те, що людина використовує комп’ютер не тільки вдома для розваги, але й дуже часто на роботі. Для всіх людей в звичку ввійшло використання комп’ютера і великої кількості комп’ютерних програм, які роблять офісну роботу більш швидкою та ефективною.
Плекаймо рідну мову
Мудрі люди кажуть, що немає народу без історії, та це ще більше стосується мови. Мова забезпечує народові неповторність, історичну спадкоємність, зберігає його культуру. Рідна мова є основою родоводу, єднає рід і сім'ю. К. Д. Ушинський відзначав: "Коли зникає мова — народу нема більше!"
Заборона української мови спричинила зникнення у небуття кількох десятків років нашої історії. У житті народу рідна мова й рідний край є нероздільними поняттями. Здавна через мову народ виявляв поняття моральності, а найважливіші з них — вірність і відданість, честь і чесноти, щирість і добро, взаємність, пошана і повага, мир і злагода, дружба і товариськість.
Для того, щоб мова могла прийти нам на до ми повинні постійно дбати про неї. Добру пораду українцям дав М. Рильський у поезії "Мова":