Поряд із дієсловом вказати вид, форма, час б і дієвідміна
1. Здобудеш
2. побачиш
3. любити
4. не любиш
5. не лізь заплачеш
9. маремо
10. гордуємо
11. не літаєш
12. настроїш
13. гратиме
14. скажеш
15. не вернеш
16. напишеш
17. не зітреш
18. відрубаєш
19. не приточиш

​

1. Виділіть словосполучення з речення і запишіть.

2. Визначте головне і залежне слово.

3. Визначте тип словосполучення за морфологічними ознаками головного слова (іменникове, прикметникове, дієслівне...).

4. Укажіть іб синтаксичного зв’язку: узгодження (повне чи неповне); керування (сильне чи слабке, безпосереднє чи посереднє); прилягання.

Зразок розбору

Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав (П. Панч).

1-2. Степ (який?) оповитий.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне (в роді, числі, відмінку).

1-2. Оповитий (чим?) тишею.

3. Прикметникове.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Дихав (чим?) пахощами.

3. Дієслівне.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Пахощами (чого?) трав.

3. Іменникове.

4. Керування безпосереднє, сильне.

1-2. Трав (яких?) росяних.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне.

Батьки і діти - це покоління, між якими існує значна різниця у віці. Саме тому впродовж життєвого шляху їх погляди щодо багатьох питань розходяться.

Так влаштовано природою, що мами і тата, в силу свого досвіду і віку, мають можливість оберігати своїх дітей від оточуючих труднощів, стерегти від помилок, захищати, виховуючи і допомагаючи їм з самого дитинства.  

З ранніх років дитина не просто звикає до батьків, а вважає себе єдиним цілим з ними, сім'єю. Це і є норма.  

Однак нерідко діти через неправильно побудованих взаємин всередині сім'ї відчувають нерозуміння. Вони засуджують батьків, вважаючи їх ворогами, якщо не відчувають задоволення потреб, наприклад, без максимально вільного часу через невиконаний домашнього завдання. Їм починає здаватися, що мама і тато обмежують їх свободу. В результаті подібного непорозуміння у більшості членів цих сім'єю виникають конфліктні ситуації. Але вони тимчасові. Так як при правильному підході батьки вибудовують взаємини таким чином, щоб дитина прийняла ситуацію, повірив дорослому і визначив вірний шлях.

Ідеальні сім'ї такі, в яких панує між дітьми та їхніми наставниками взаєморозуміння. Дитина відчуває опору, він бачить, що його цінують і люблять. Через розуміння цього він щасливий.

Навіть виховні моменти, в яких присутні недомовки, не дають йому думати про ворожість, обмані.

Діти піддаються сприятливому впливу дорослих в атмосфері гармонії, дивлячись на врівноважених, працьовитих, освічених батьків, так як бачать їх справжнє обличчя і відношення до себе.  

Особливий інтерес викликає ситуація, коли в родині виховується не одна дитина. Тоді виникає небезпека виникнення конкуренції, ревнощів між дітьми. У цьому випадку потрібен грамотний підхід і аналіз своєї поведінки дорослим. Необхідно дати зрозуміти дітям, що кожен з них любимо.  

Уміння прощати дитини, направляти його на вірний шлях, довіряти - це дієв у вихованні, встановлення довірчих відносин на будь-якому віковому етапі дитини, які до виростити відповідального, самостійного людини з гідними якостями.