Перепишіть слова, знімаючи риску. Жовто/блакитний, вічно/юний, ніжно/рожевий, південно/західний, водо/гін, молочно/товарний, жовто/блакитний, мовно/літературний, всюди/хід, білий/білий, глухо/німий, високо/вольтний, первісно/общинний, гірко/солоний, водо/воз, земле/коп, м’ясо/молочний, біло/сніжний, хіміко/біологічний, західно/український, історико/філологічний, світло/русий, народно/визвольний, кисло/солодкий, сміттє/збиральник, темно/темно, двох/осьовий.
1.На галявині розквітали якскраві волошки,маки,чорнобривці .
2.З фольклору вийшли усі епоси, як-от: „Іліада» і „Одіссея», наше „Слово про полку Ігоревім», «Нібелунги».
3.Під вітром польовим духмяним я стежкою до села іду.
4.На полі щось було засіяно,а там скошено.
5.Красу людську, фізичну вроду і духовне багатство – вісь що несуть людству духовні криниці.
6.Ні робота, ані смерть, ані життя, ані весілля – нічого на світі не обходитися без хліба.
7.Треба нам людей хоробрих, сміливих, гордих, палких.
8.Дзвін шабель, пісня, походи, воля соколина, тихі зорі, ясні води – моя Україна.
9.Талановитість людини виявляється навіть зовні: у ході, в жестах, в інтонації голосу, у виразі обличчя.
10.Усіх він зустрів на своєму шляху: Відьму, Кощія та Бабу-Ягу.
Сашко довго збирався це зробити,але не встиг.
Квіти в саду померзли й зацвіли.
Ластівка день начинає, а соловей його кінчає.
Раптом небо зятягнулося хмарами, почався дощ.
Марійка на уроці не слухала вчителя та розмовляла з Катрусею.
В цьому році випаде багато снігу,школярям це не радість.
Посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав дзвін.
Повітря давно посухішало й запахи в повітрі також посохли.
Або я піду звідси, або вона стане іншою.