Підкресліть у наведених реченнях граматичні основи. Прості ре- чення зафарбуйте олівцем. Накресліть схеми складносурядних
речень. Поставте в усіх реченнях, де потрібно, розділові знаки.
1. Він виконав домашне завдання з двома помилками але вчителька
поставила десять.
2. Дівчина пішла лісом а хлопець попрямував у степ.
3. Сонце заходило та діти ще гралися в піжмурки.
4. Ми їхали до Києва, і почався дощ.
5. Жовтий колір загострює зір і прискорює зорове сприйняття а черво-
ний діе протилежно.
6. Дитина просила купити іграшку проте мати була незворушна.
7. Кровопостачання нирки забезпечується нирковими артеріями
а крововідведення здійснюється венами.
8. Чи то гроза починається чи то мені здається?
9. Специфічні системи формуються лише після початкової взаємодії
чужорідними фактором-антигеном а неспецифічні системи імунітету
датні знешкоджувати незнайомі фактори.
10. Люди здаються здоровими але бактерії ніколи не сплять.
11. В органах капіляри забезпечують мікроциркуляцію крові й утво-
сітуат апе можуть формувати й петлі.
Бути свободним – це розуміти свободу. А потім діяти. Свобода – це здатність людини чинити у відповідності до власних бажань, інтересів, цілей на основі знання про об’єктивну дійсність. Свобода – це можливість вибору варіантів подій. Відсутність вибору дорівнює відсутності свободи.
Найбільшої свободи людина досягає, коли свобода є вибір самого себе, що по суті, покладає на саму особистість відповідальність за своє життя і за те, що відбувається в світі. Саме тому так важливе ставлення особистості, оцінки того, що відбувається навколо. Саме тому свобода є фундаментальною характеристикою людського життя. Медард Босс (фахівець з психології) вказує, що свобода це не те, що людям належить, це є те, ким (чим) ці люди є. Поняття свободи пов’язано з поняттями необхідності, залежності-незалежності, відповідальності. Людина – це не інструмент природи. Людина володіє свободою вибору і одноосібно несе відповідальність за те, що з нею відбувається. Люди вільні обирати будь-яке життя, а наші реалії (буття) – це ставлення до того, що відбувається. Тому мало говорити правильні речі, треба правильно діяти. «Я вільний» означає «Я відповідальний за власне буття» (Еріх Фромм). До речі, одно з версій походження слова свобода йде до давньоіндійських слів «svo» — свій и «poti» — хазяїн.
Острозька академія була першою спробою організувати вищу школу в Україні. Передовсім князь бажав надрукувати Біблію церковнослов’янською мовою. Це була величезна і складна справа. Він розіслав по всіх усюдах шукати тексти Біблії.
Друкування Біблії — це була знаменна подія в усьому слов’янському світі, це був величезний труд. Над Біблією працювали най- видатніші уми в Україні. Біблія ще довгі часи була неперевершеним мистецьким твором завдяки своїм шрифтам, верстці, друкові, великій кількості заставок і різних художніх прикрас (О. Іваненко).
Объяснение:
Підмети: Острозька академія, князь , це, він, друкування, це , уми , Біблія
Присудки : була спробою , бажав надрукувати, була справа, розіслав ,була подія , був труд ,
була справа, розіслав ,була подія , був труд ,працювали , була твором.