Контрольная робота ! 1.Усі слова є іменниками в рядку А праця, десятка, керування, лінощі, геройство В пісня, робота, тінь, менеджер, сто, оглядини
Б метал, заводчанин, позмінно, кіно, пташеня Г учень, любов, любити, мама, зірочка, день
2.Лише форму множини мають усі іменники рядка
А молодь, свати, дивізія, діти, народ, колектив В обжинки, дріжджі, запіканки, Карпати, роки
Б двері, штани, канікули, оглядини, жнива, ворота Г гроші, меблі, Бровари, Альпи, двері, подарунки
3.Правильно утворені всі імена по батькові в рядку
А Юрійович, Сергіївна, Валерієвич, Арсенійович В В’ячеславівна, Львівна, Кузьмич, Євгенович
Б Геннадійович, Святославович, Ігоревна, Ілліч Г Іванівна, Олегович, Іллінічна, Генріховна
4.Усі прикметники є відносними в рядку
А лікарський, батькова, голосний, мовознавчий В запашний, мудрий, сьогоднішній, ринковий
Б шкіряний, сибірський, промисловий, сніжний Г любовний, переконаний, судовий, юний
5.Суфікс –зьк- матимуть прикметники, утворені від іменників рядка
А француз, Буг, Збараж, Водолага, Париж В Петербург, таджик, Україна, латиш, Охтирка
Б козак, Маріуполь, Миколаїв, Острог, Луцьк Г Харків, Суми, учень, узбек, товариш
6.Правильно утворено всі форми ступенів порівняння прикметників у рядку
А високий – вишчий - найвишчий В дорогий – дорощий - найдорощий
Б низький – нищий – найнищий Г дужий – дужчий - найдужчий
7. Усі прикметники пишуться через дефіс у рядку
А всесвітньо/історичний, п’ятнадцяти/процентний В лексико/граматичний, жовто/зелений
Б мало/вживаний, сивобородий, ясно/чолий Г громадсько/політичний, життє/дайний
8. Потребує редагування речення
А Колись на ньому плавали чудові білі лебеді. В На нім лікарі ніби проводили експеримент.
Б На сьогоднішньому святі йому не було місця. Г Дівчина відповіла приязно на його посмішку.
9. Займенниками є всі слова у рядку
А тобі, мною, по-твоєму, кілька, якось, ніби В бозна-хто, декотрого, деінде, кожний, я, ось, ми
Б скільки, свій, що, ніщо, дехто, казна-кому Г аніякий, нікудишній, цей-таки, ти, своє, наші
10. У реченні «У нашім раї на землі Нічого кращого немає, Як тая мати молодая З своїм
дитяточком малим» не виступає означенням займенник
А нашім Б тая В своїм Г нічого
11. Усі числівники є кількісними в рядку В три цілих сім четвертих, півтораста, четвертий, сім
А четверо, дві третіх, двохтисячний, кілька Г сімнадцятий, дев’ятий, мільйонний, вісімсотий
Б вісім, дванадцятеро, п’ятсот, трильйон, сорок
12. Одним словом пишуться числівники рядка
А двісті/сьомий, пятсот/тисячний, шести/сотий, вісім/десятий
Б чотирьох/сотий, дво/мільйонний, триста/третій, вісімсот/десятий
В п’яти/сотий, дванадцяти/тисячний, семи/мільйонний, три/мільярдний
Г дев’яти/сотий, десяти/тисячний, пяти/мільйонний, шістсот/десятий
13. Правильно утворена відмінкова форма числівника в рядку
А двомастами шістдесятьма вісьма службовцями В трьомстам п’ятидесяти дев’яти студентам
Б восьмастами тридцятьма чотирма пацієнтами Г п’ятиста сімдесяти чотирьох нерезидентів
14. Граматично правильна відповідь на питання «Котра година?» в рядку
А за чверть одинадцять Б пів дванадцятої В двадцять на сьому Г двадцята по трьох
15. Висловіть власну думку на тему: «Правильно й чисто говорити своєю мовою може кожний,
аби тільки було бажання…» Б. Д. Антоненко - Давидович
Объяснение: 1. Правильним є твердження
А Займенник - це частина мови, яка називає предмети, ознаки, кількість.
Б У реченні займенник може бути тільки означенням.
В Особові займенники вказують на приналежність предмета першій особі.
Г Неозначені займенники утворюємо від питальних за до часток.
Відповідь: Не знаю.
2. Означальний займенник ужито в реченні
А Весна - бажаний гість, її закликають дівчата піснями- веснянками (О. Воропай).
Б У кожнім слові краси майбутнього шукай (М. Рильський).
В Учітеся, брати мої, думайте, читайте... (Т. Шевченко).
Г Падають тепло і глухо яблука в нашім саду (В. Сосюра).
Відповідь: Б У кожнім слові краси майбутнього шукай (М. Рильський).
3. До одного розряду за значенням належать обидва займенники рядка
А абищо, який Б нічий, їхній В ти, вони
Г котрий, хто-небудь
відповідь: В(ти,вони)
4. Правильно написано всі займенники рядка
А казнащо, деяка, будь-кого, якого-небудь Б який-небудь, де-хто, будь-кого, хтось В будь-що, декого, аби-кому хто-небудь Г який-небудь, якоїсь, хтозна-кому, декому
Відповідь: В =
5. Три займенники вжито в реченні
А Добре того навчати, хто хоче все знати.
В Тяжко тому жить, хто не хоче робить.
В Колена жаба своє болото хвалить.
Г У кого бджоли, у того й мед.
Відповідь: а)добре того навчати, хто хоче все знати.
6. Підкресліть займенники як члени речення. Визначте їхній розряд.
Хто розуму не має, тому й коваль не вкує.
хто (підмет) розряд питально-відносний
тому (додаток) розряд вказівні
ответ:Кожна людина є цінною та неповторною. Усі ми різні, але прагнення стати гідною людиною має стати нашою спільною рисою. Недарма кожен з батьків намагається зробити усе можливе, щоб їхня дитина виросла гідною людиною. Але як це – бути гідним? Що таке гідність? У чому вона полягає?
Є цінності, які не зникнуть ніколи, на них не вплинуть історичні кризи. Ці цінності народжені, щоб жити вічно. Є така тонка і ніжна, сильна і мужня, недоторкана і незламна річ — гідність людської особистості. У житті людина зустрічається з чесністю та підлістю, щастям та горем; у житті бувають миті не тільки радості, а й страждання, душу перевертають всепоглинаюча любов і почуття ненависті; бувають такі ситуації, коли потрібно відмовлятися від чогось і йти на жертву за для блага рідної, близької людини, потрібно піднестися силою своїх думок, переконань над почуттями та емоційними поривами.
Подробнее - на -
Объяснение: