В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
Rian1338
Rian1338
26.05.2020 04:38 •  Українська мова

Контрольна робота
Речення з відокремленими та уточнювальними членами
1. Прочитай текст
1.«Покров Богоматері»- один із найулюбленіших сюжетів давнього українського мистецтва- стає
особливо популярним у ХІІ- ХІІІ століттях.2. Саме тоді, у часи піднесення боротьби за національну
незалежність, ідея покровительства Богоматері земним справам, її заступництва за людей стала
привабливою і співзвучною народним почуттям, сприяла поширенню культу Покрови серед
українського козацтва. 3.Становлення цього свята, якого не знала церква візантійська, відбулося в
Київській Русі на початку ХІІ століття.4. За сюжетом свято Покрови пов'язане з храмом
Константинополя, де зберігалась одна з одна з християнських святинь- мафорій Богородиці.
Відокремленою обставиною ускладнене речення:
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 4;
Д 1,2.
2. Який член речення відокремлено в кожному прикладі:
1.Хвилюючись, Тимко розповів про свої перші подвиги.
2.Під нами прокидалися тумани, а над нами падало й падало листя- золоті сльози осіннього
лісу.
Відокремлений член речення
А означення
Б прикладка
В додаток
Г обставина.
3. Відокремлений член речення виражено дієприслівниковий зворотом у реченні:
А. Од його вродливого лиця, блідого й гордого, била звана молодого орла.
Б Маленькі вікна , завжди без шибок, були над самою землею.
В Один згоряє у труді, не знаючи спочинку, а другий сили молоді марнує без упину.
Г діти сиділи деякий час задумавшись.
4. Відокремленим уточнювальними членом ускладнено речення:
А Воля- це клекіт орла, що ширяє там, в неосяжній висоті.
Б На покутті, залитий сонцем, під сліпучою синявою неба сидів старий Чумак.
В Павло Грабовський, син титаря, пізнав злиднн з дитинства.
Г Музика, як і література, часом вдається до наслідування конкретних природних звуків.
5. Додаток треба відокремити комами з обох боків у реченні ( розділові знаки опущено)
А Ці велетні тобто величезні дерева ростуть далеко один від одного.
Б Замість відповіді мати голосно сміється.
В Яскравобарвні осінні квіти використовувались замість кольорового панно.
Г Сам депутат, Іван Петрович добре розумів усі складності сучасної політики.
6. Обставину треба відокремити в реченні:
А Співають ідучи дівчата.
Б Ми працювали не покладаючи рук.
В Земля осипаючись глухо шумить.
Г Діти сиділи деякий час задумавшись.
7. Пунктуаційно помилку допущено в реченні:
А На ослінчику вона, матуся, сидить.
Б Дмитрик, восьмилітній хлопчик, вискочив з душної хати.
В Шевченко як поет відомий усьому світові.
Г Дядька Лева небіж Лукаш на ймення.
8. Правильно відокремлені уточнювальні члени речення в кожному реченні, окрім:
А По той бік шляху, десь далеко в степу, за садками, тремтить червона заграва.
Б Опріч Софійки, було ще два наймити.
В Замість сіней, Пилип зробив сяку-таку примостку.
Г За селом, у степу є солдатська могила.
9. У реченні кому треба ставити:
Квіти 1наприклад 2ромашка3 нагідки 4 вживаються 5 як лікувальні засоби.
А лише цифри 2;
Б лише цифри 3;
В цифр 1, 3, 4.
Г усіх цифр.
10. Неправильно побудоване речення
А Послухавши Василь матір повернув додому.
Б Збираючись у похід, туристи обов'язково перевіряють аптечку.
В Коли Катерина сховалася у льоху, почалася гроза.
Г Записавши сказане, я вирішив відпочити.
11. Перебудуй речення на речення, 1 ускладнені відокремленою обставиною, 2 на речення
ускладнене відокремленим означенням:
1. Хлопці підійшли ближче і побачили у дворі велику яблуню.
2. Одразу за будинком широка, рівна доріжка повертала.
12. Склади текст на будь- яку тему (5- 7 речень), використавши відокремлену обставину,
відокремлений додаток, відокремлене означення.

Показать ответ
Ответ:
66ХОХ66
66ХОХ66
01.12.2020 06:33
Самий зворушливий образ, відомий як у релігії, так у Літературі й мистецтві — образ матері, що заколисує рідне дитя. Ця картина наповнює глядача відчуттям затишку, захищеності й комфорту. Адже саме мама ще до народження піклується про дитину, тільки поруч із нею дитя перебуває в абсолютній безпеці. Тарас Григорович Шевченко писав — «Нічого кращого ні, як мати молода зі своїм дитятком малим».Вся та турбота, любов, ніжність і щира, нічим не обґрунтована прихильність, що випробовує матір до своєї дитини знайшли своє відбиття в чистих безневинні колискові. Все своє бажання бачити рідне дитя здорова, гарна, щаслива, розумним і успішним мати вкладає в невигадливі рядки, які часом досить фальшиво, без музики наспівує в сутінку рідному чаду, у ритм погойдуючи колискуКолискова пісня повинна заспокоїти дитя, тому в немудрому тексті прослизають самі м’які, ніжні речі й створення, знайомі нам усім з дитинства: мурчащий кошеня, пухнатий кролик, тиха лисичка з м’якими лапками, що гурчать голуби й маленькі ластівки; подушка, набита легким повітряним пухом і мамині руки. Ця пісенька з народження прищеплює нам любов до комфорту, учить нас тому, що таке щастяЩоб викорінити з дитини примхливість, норовливість і впертість у колискову вводять негативних персонажів — підлу хитру лисицю, страшного сірого вовка або Бабая. Така колискова вчить нас страху, адже безстрашність не завжди є чеснота, порию воно є гіршим з пороківИ хоча колискові здебільшого небагатослівні, вони несуть у собі куди більше змісту, чим інші пісні. Саме з колискових починається формування немовляти, як людини, окремої особистості. Відомо, що діти в малому віці, як губка усмоктують ту інформацію, що пропонує їм навколишній світКолискова — перший урок, що одержує дитина у своєму житті. І тільки мама може проспівати колискову такий, який вона повинна бути — наповненої теплом і турботою, любов’ю й прихильністю. Ні батько, ні сестра, ні бабуся не можуть випробовувати до дитини того пещення, що дарує своєму чаду мати. А виростаючи, ми так часто в моменти суму хочемо знову почути мамину пісню, і відчути маминої теплої руки. Мамині колискові призначені лише для одного слухача — для її дитини, і тільки мати може бути виконавцем такий немудрої, але такої важливої пісенькиНапишіть у відповіді тут
0,0(0 оценок)
Ответ:
ikaerlapova
ikaerlapova
10.01.2020 11:09
 На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре.
  Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
  Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота