Чим службові частини мови відрізняються від самостійних? З якою частиною мови найчастіше вживають прийменники?
Які прийменники називають простими, складними, складеними?
Які прийменники пишуть разом, окремо, через дефіс?
Яка роль сполучників у мові?
Що є підставою поділу сполучників на сурядні та підрядні?
Яка роль у мові часток? Наведіть приклади.
Які правила написання частки не стосуються всіх частин мови?
Складіть невелику розповідь (5-8 реченнь), використавши відокремлені члени речення (дієприкметниковий, дієприслівниковий зворот, одиничний прислівник)
Паша та Аліна вирішили підти на концерт,
вони й не здогадувались наскільки цікавий буде їх відпочинок.
Йдучи до концерту вони побачили таблицю на якій було написано:"квитків немає!".Вони по адміністрацію пропустити їх.
І все ж таки пропустили їх без квитків,взявши з них гроші.
Пройдучи трохи далі по коридору вони,побачивши талановиту зірку бідбігли до неї,щоб привітатися.
Зірка,кажучи,що буде зараз співати посміхалася Паші та Аліні.
Зайнявши свої місця,Паша та Аліна стали уважно дивитися концерт,поглядуючи одне на одного.
Объяснение:
Багато людей не люблять читати, але вони не знають, як читання корисно для людського розвитку, тому я розповім вам про користь читання.
По-перше, читання поповнює наш словниковий запас. Доведено, що люди, які читають будь-яку літературу, мають більший словниковий запас, ніж ті, хто віддає перевагу іншим заняття. Словниковий запас розширює зону комфорту, дозволяє спілкуватися на теми, раніше вам недоступні, обмінюватися думками з більш розумними людьми, вчитися у них і самим на них впливати. Словниковий запас прикрашає вашу мову і дозволяє висловлювати думки в своїй повноті. Проводилися дослідження, які довели, що люди з великим словниковим запасом мають більш високі посади і легше рухаються по кар'єрних сходах, а також мають більш міцні соціальні зв'язки.
По-друге, завдяки читанню поліпшується наша пам'ять. Читаючи художню або наукову літературу, вам доводиться тримати в оперативній пам'яті мозку цілу купу персонажів, їх історій, термінів, відсилань і мотивів.
Це не так чим більше людина читає, тим легше йому вдається запам'ятовування подібних речей. У житті така людина буде ше запам'ятовувати імена, буде схильний слухати інших і виявляти увагу. Займаючись якоюсь справою, що читає людині буде ше сконцентруватися відразу на декількох питаннях, іншими словами, у нього розвивається мультизадачність.
По-третє, читання розвиває наші аналітичні здібності. Читання розвиває нас на багатьох рівнях розкриваючи різні історії вигаданих персонажів або реальних особистостей. Це дозволяє нам ширше дивитися на світ, уважніше ставитися до причинно-наслідкових зв'язків, логічним ланцюжках і помилок. Все це розвиває наші аналітичні здібності. Читаючи, ви розвинете в собі здатність міркувати, переконувати інших і критично дивитися на речі і висновки інших.
По-четверте, читання підвищує нашу пильність і концентрацію.
Читання вимагає від нас пильності і концентрації, що змушує організм задіяти певні частини мозку, що відповідають за них. Чим більше людина читає, тим уважніше він стає до деталей і часто помічає те, що інші не бачать. Не рідко результат багатьох подій він зумовлює заздалегідь, грунтуючись на послідовності чиїхось дій. Читаюча людина рідко пропускає важливу інформацію повз вуха і здатний легше направляти свою увагу.
Загалом, читання розвиває нас у багатьох напрямках: воно робить нас розумнішими, уважніше, покращує пам'ять, об'єктивні погляди на світ.