6. Виявить з тексту складне речення з різними видами зв'язку. Зробіть його пов-
най синтаксичний розбір, намалюйте схему.
Кармелюк важко зітхнув. Хлопці з ближніх сіл мовчали. Залишатись у своєму
Повіті було небезпечно. Ганяючись за ним два з половиною роки, пани геть озвіріли.
Незважаючи ні на хуртовину, і на морози, влаштовують облаву за облавою. І що не
день - то важче з їх рук вислизати.
Важко діяти взимку. А три літа теж минули не так, як хотілось. Не вдається
зібрата великого загону: одні приходять інші відходять.
(Продовження на фотографії)
Дієслова доконаного виду
Означають дію, завершену в минулому, або дію з вказівкою на її завершеність у майбутньому. Відповідають на питання що зробити? (що зробив? що зроблю? що зробиться?)
списати, списав, спишу, спишеться
Дієслова недоконаного виду
Означають незавершену дію без вказівки на її результат у минулому, теперішньому чи в майбутньому. Відповідають на питання що робити? (що робив? що роблю? що буду робити? що робиться? що робитиму?)
писати, писав, пишу, писатиму, пишеться
Объяснение:
Источник: http://8next.com/umova/1961-umova_138.html
Надеюсь, более менее понятно. Доконаний вид = действие закончилось/закончится, недоконаний = действие не закончилось
Зима. Все поснуло. Лише горобина не спить. Вона чекає на своїх маленьких крилатих гостей: синичок,снігурів та інших.В холодну зиму ці "друзі" виручають один одного. Горобина,своїми ягодами підгодовує птахів.бо метіль та зима проти малих створінь. Тим часом ,птахи, розважають щедру рослину.
І ось гості прилетіли.
-Добрий день,вам,пташечки!-каже горобина.
-Добрий,добрий,пані Горобинонька!-відповідають пташки.
Всі їдять і хрумкають,так вдячно,що одразу розумієш,будь-що в зимку замерзене,але не серце.Горобина хороша рослина