(1)За/багато століть люди звикли охороняти та прикрашати джерела
наділяючи їх цілющими і магічними властивостями. (2) Особливо
відзначилися в цьому італійці. (3) Узагалі Італія справедливо
заслуговує називатися країною криниць і водограїв. (4) Чи/мало з
них має багатовікову історію, а тому їх уважають національними
пам'ятками, яких не оминають увагою туристи. (5) Це тому, що
навіть ті з них, які призначені для суто побутових потреб, зроблені
вигадливо та майстерно. (6) Наприклад, у Венеції криниці були
споруджені в готичному стилі, а в Римі доба бароко залишила нам
славнозвісний фонтан Треві. (7) Таке ж шанобливе ставлення до
джерел виплекали покоління у Вірменії, Середній Азії, де криниці в
буквальному розумінні «давали» життя людським поселенням,
сприяли нормальному функціонуванню господарства.
1. Пояснити правопис слова «за/багато» в першому реченні
2. Пояснити правопис слова «чимало» в четвертому реченні
3. В якому реченні допущено пунктуаційну помилку
4. Які види зв’язку між частинами четвертого речення поєднано
5. Яким членом речення виступає слово «наприклад» в шостому
реченні
6. Виписати присудок з першої частини шостого речення
7. Пояснити подвоєння у слові «покоління»
8. Пояснити відсутність подвоєння в слові «призначені»
9. Пояснити правопис префікса у слові « прикрашати»
10. Якою частиною мови є слово «таке»
11. Записати транскрипцію слова «цілющими»
12. Визначити вид складного речення ( сьомого)
Мені подобається телепередача «Україна має талант». Вона налічує вже декілька сезонів.
Це велике шоу. Знайомі ведучі цікаво коментують виступи. Багато обдарованих людей показують свої неймовірні можливості. Досягли вони їх важкою працею та наполегливістю. Деякі виступи особливо зачаровують своєю неповторністю і талановитістю, змушують переживати та вболівати. Також досхочу можна насміятися, коли посередні учасники вважають себе незвичайними.
В Україні багато талановитих людей. І їхні виступи захоплюють глядач
г) У заволоченому хмарами небі не вгледіти жодної зірки.
__
а) Долинка, вишита сонцем, пускає їм в очі веселі сліпучі зайчики.
б) Горять в росі ранкові доли, багаті різнобарв'ям трав.
в) Щасливий і веселий, він глянув на високе небо.
2. Прикладку треба відокремити комою в реченні:
а) Гордій Байда, як колишній офіцер, розумівся на військовій справі.
__
б) У колективі Ярослава знали як доброзичливу людину.
в) Старшина мінометної роти Вася Багіров був з тих людей, що для них війна вже давно стала звичайною справою.
г) Я виїхав в Одесу і влаштувався на кінофабрику як режисер.
3. Поширену обставину треба відокремити комою в реченні:
б) Укрившись тьмою, тротуари і асфальти сплять.
__
а) Годі вже панам сидіти згорнувши руки!
в) Величезна калюжа заросла травами, ліловими дзвониками і скидалася на озеро.
г) Ніхто того не чув, не знав, не бачив, опріч Марка маленького.