1.Визначити рядок кількісних числівників, у яких при відмінюванні змінюється лише друга частина.

А)Шістнадцять, п'ятсот, вісімсот.

Б)Шістсот, сімсот, вісімсот.

В)Дев'ятнадцять, одинадцять, тридцять.

Г)П'ятнадцять, дев'ятсот, чотириста.

2.Знайдіть серед поданих помилкове твердження:

А)Збірні числівники че́тверо, п’я́теро, ше́стеро, се́меро при відмінюванні зберігають суфікс -еро-

Б)Збірний числівник оби́два, оби́дві або відмінюється як два: обидво́х, обидво́м... , або (частіше) замінюється в непрямих відмінках формами від давнього, але маловживаного тепер оба́, обі́: обо́х, обо́м, обома́, на обо́х.

В)Числівники скі́льки, кі́лька, де́кілька, сті́льки, бага́то відмінюються як два: скілько́х, скілько́м, скількома́, багатьо́х, багатьо́м, багатьма́ (багатьома́)...

Г)Числівники со́рок, дев’яно́сто (= дев’ятдеся́т), сто вживаються в родовому, даваль., місц. відмін. з закінченням -а: з сорока́, дев’яно́ста, ста, а для орудного відм. вживаються форми стома́, сорокома́ або сорокма́.

ответ:Я бачу сучасну школу такою,  в яку ідеш із задоволення,  а не тому,  що треба.  Має більше бути практики,  дослідів унаочнень. Мають бути екскурсії по темі.  Набагато менше непотрібної інформації і більше,  того,  що матиме місце в житті.  Зовсім має зникнути бездумне заучування правил,  які ти завтра забудеш.  Потрібна така методика,  щоб учень засвоїв,  наприклад,  як пишеться те чи інше слово і легко запам'ятав. Якщо це природознавство,  то проводити його треба на природі,  копати грунт,  роздивлятися тих же,  наприклад, черв'ячків,  якихось жучків,  ходити до водойм гати за ростом листочків,  квіточок.  На хімії повинні проводитися реальні досліди,  а не зазубрюватися формули,  які нікому не потрібні.  На трудовому треба всьому навчати,  що буде потрібне в реальному житті,  ходити на заводи,  ферми,  вчитися простим життєвим речам.  Я бачу школу без крикливих учителів і принижень.  

Объяснение:

Мало балов , дальше сам

Объяснение:  А)в першому реченні замість двокрапки потрібно поставити тире( як перед узагальнювальним словом)

3. Знайти речення з двома рядами однорідних членів.

Б) Погане виховання – це наше майбутнє горе, сльози, наша провина перед людьми, перед усією країною.

4. Знайти пунктуаційну помилку.

А) На городі ростуть різні овочі картопля, морква, овочі, помідори.

Тут після "овочі" потрібно поставити двокрапку.

5. НЕ Є вставним видалене слово в реченні (розділові знаки пропущено)

Г Відчиняли люди широко ворота поливали на щастя дорогу.