Заранее всем огромное Лірика, побудована на осмисленні ліричним героєм проблем життя, сенсу існування, називається:
а)Медитативною
б)Інтимною
в)Громадянською
Доля для поета, як він про це зазначив у творі, була для нього:
а)Вбогим другом
б)Правдою життя
в)Довгоочікуваним щастям
Заповіддю для Шевченка в поезії "Доля" була:
а)Чемність і гордість
б)Путь до волі
в)Слава
Життя в подружжя поезії "Росли укупочці..." було:
а)Сумбурним і нестерпним
б)Наче в раю
в)Тихим і веселим
Як називається синтаксична фігура, використана поетом у рядках: "Гориш ти, зоренько моя, Моя порадонько святая!"?
а)Риторичне звертання
б)Антитеза
в)Паралелізм
Митець дорікає своїй долі за те, що вона йому:
а)Не допомагала впродовж життя
б)Чинила опір у здобутті освіти
в)Збрехала
Ідеал родинного щастя відтворено у вірші Т. Шевченка:
а)"Доля"
б)"Росли укупочці..."
в)"І виріс я на чужині"
У поезії "Росли укупочці..." поет, звертаючись у творі до Бога, називає його:
а)Променем щастя
б)Душею нації
в)Всещедрим
До якої групи лірики належить поезія "Доля"?
а)Патріотичної
б)Пейзажної
в)Філософської
У потойбічний світ герой поезії прагне перенести із дійсності:
а)Садок вишневий коло хати
б)Безвічну любов
в)Всі життєві радощі
Вислів, що став крилатим: "...у нас нема Зерна неправди за собою", узято із твору:
а)"Садок вишневий коло хати"
б)"Доля"
в)"Росли укопочці, зросли..."
Дитинство ліричного героя асоціюється із:
а)Грою і сміхом
б)Дивовижними речами
в)Світом казок и пригод
З давніх-давен уславилася Україна піснями, які дбайливо, як найдорожча реліквія, передавалися від покоління до покоління. Михайло Стельмах писав, що пісня супроводжує українця від колиски до могили, бо не було значної події в житті народу, нема такого людського почуття, яке б не озвалося в українській пісні чи ніжністю струни, чи рокотанням грому. Український народ створив так багато пісень, що, якби кожного дня вивчати одну нову пісню, на вивчення усіх не вистачило б людського життя.
Ми знаємо так докладно античну історію, історію Римської держави, бо її оспівали славетні поети — Гомер, Овідій, Вергілій. Наша ж історія, як сказала Ліна Костенко у романі "Маруся Чурай", написана "плугом, шаблею, мечем, піснями". Так, і піснями. А нашими Гомерами були народні співці — кобзарі. До нас дійшли імена найталановитіших із них. Це Остап Вересай, Федір Кушнерик, Євген Мовчан...
У давніх народних піснях відбилась відвага, волелюбність захисників народу, любов до рідної землі. Народна пам'ять зберегла імена деяких авторів давніх народних пісень. Найталановитіші з них — полтавчанка Маруся Чурай, козак Семен Климовський.
Плине час. Народжуються і вмирають люди, гине у вогні часу матеріальна культура. Але вічними і незнищенними залишаються духовні цінності, серед яких — пісня. Сучасні українці не втратили любові до народної пісні, вона живе в кожному домі.
У моїй сім'ї люблять і поважають народну пісню. Я чула їх змалку від бабусі, мами. Пісня згуртовує людей, очищає їхні душі, робить життя більш осмисленим, радіснішим і красивим. Наша пісня буде жити вічно.
Функції худ. літ.:
1)естетична – полягає у тому, що твір дає читачу інтелектуально-емоційне задоволення від спілкування з прекрасним;
2)виховна (етична), яка тісно пов’язана з естетичною насамперед тому, що емоційна та інтелектуальна насолода, яку ми відчуваємо, читаючи твір, часто є прямим наслідком того, що автор задовольняє моральні запити читача.
3)пізнавальна – полягає в тому, що художній твір є активним джерелом поповнення знань про навколишній світ, розширює наші уявлення про історичну епоху, про яку в ньому йдеться, про побут, культуру і звичаї зображених у ньому людей.
4)духовнотворча – художній твір не просто задовольняє естетичні переживання людини, а й робить її кращою, духовно багатшою, розвиває її внутрішній світ, врешті-решт, допомагає людині краще пізнати не лише об’єктивну дійсність, а й свою власну особистість.
Художній образ – це образ від мистецтва, який створюється автором художнього твору з метою найбільше повно розкрити описуване явище дійсності