Тема: зображення давніх часів, коли людей страчували за будь-яке чаклування, та звинувачення Анни в тому, що вона з багряного листя робить мишей. Ідея: засудження тих, хто за індивідуальність, творчу думку переслідує людину, звинувачує і виносить вирок на страту. Основна думка: кожна людина, навіть якщо вона ще маленька, — то неповторна індивідуальність, особистість. І шлях кожної людини — то ще й шлях до самоствердження. Жанр: філософська поезія Художні засоби «Кольорові миші» повторення: «кажу… кажу…»; «коли…, коли…»; епітети: «розлючений сусід»; «багряне листя»; «осіннє сонце»; «голі клени»; «сірий день»; метафори: «чаклунка збила … з пуття», «кіт залив … вирок». Композиція «Кольорові миші» Події минулого (шістсот якийсь рік) переносять читача у сучасність — переслідування інквізицією (судом) індивідуальності людини, її неординарної поведінки, мислення, творчості. Експозиція: знайомство читача з давнім минулим, коли «…розважали стратами юрму…, палили відьом … і не знали до пуття наук». Зав’язка: сусід привів десятирічну Анну до суду, звинувачуючи її в тому, що вона з багряного листя виробляє кольорових мишей, і вони завдають моральної шкоди його дітям. Розвиток дії: суд над Анною. Кульмінація: напруженість Анни в очікуванні вироку. Розв’язка: з’явився кольоровий кіт, який залив, викладений на папері вирок чорнилом, що так і не був проголошений. «Кольорові миші» художній аналіз У творі йдеться про дівчинку Анну з «шістсот якогось року», яку судять у Вишгороді за дивний «гріх»: з багряних кленових листочків «вона робила … кольорові миші», як повідомляє суд сусід-скаржник. Від тієї забави немає спокою, каже сусід: «чаклунка Анна збила з пуття його дітей», які забули про свої цяцьки, адже тепер «вночі їм сняться миші кольорові». Змальована кількома колоритними штрихами сцена суду оголює суть конфлікту й морального змісту вірша: зіткнулися неповторність і стандарт. Власне, дівчинку Анну судять за те, що вона — з її незрозумілою для оточення яскравою фантазією — не така, як усі.
Справжні цінності в житті людини за повістю "Сліпий музикант":
Повість "Сліпий музикант" спонукає читачів задуматися над вічними питаннями. У центрі твору - Петрусь, позбавлений можливості бачити навколишній світ. Хлопець був замкнений у собі, почувався обділеним. Проте до близьких людей дозволила йому усвідомити справжні життєві цінності.
Це талановитий хлопець, який має можливість вдосконалювати свої навички. Головне в житті - підтримка близьких людей, щирі любов та дружба, які зуміють до людині у найскладніших ситуаціях. Стати гармонійною особистістю можливо, навіть не маючи зору. Проте кожен день ми повинні дякувати всесвітнім силам за те, що маємо, цінувати своє здоров'я та докладати якомога більше зусиль для здійснення мрій.
Справжні цінності в житті людини за повістю "Сліпий музикант":
Повість "Сліпий музикант" спонукає читачів задуматися над вічними питаннями. У центрі твору - Петрусь, позбавлений можливості бачити навколишній світ. Хлопець був замкнений у собі, почувався обділеним. Проте до близьких людей дозволила йому усвідомити справжні життєві цінності.
Це талановитий хлопець, який має можливість вдосконалювати свої навички. Головне в житті - підтримка близьких людей, щирі любов та дружба, які зуміють до людині у найскладніших ситуаціях. Стати гармонійною особистістю можливо, навіть не маючи зору. Проте кожен день ми повинні дякувати всесвітнім силам за те, що маємо, цінувати своє здоров'я та докладати якомога більше зусиль для здійснення мрій.