Тест за твором "Вітька + Галя..."
1. Чи мали образи твору прототипів? Якщо так, то хто ними були?
2. Які кульмінаційні моменти у творі?
3. Які позасюжетні елементи використовує автор у творі?
4. Що робив Вітька для того, аби підкорити серцке Галі??
5. У якому селі мала відбутися дуель 25 липня 1964 року?
6. З ким повинен був стрілятися Вітька Горобець на дуелі?
7. Кому була вана серенада?
8. Вкажіть, яке прізвисько було у Федька?
9. Під час канікул Галя працювала ...
10. Де товариші взяли сомбреро, щоб співати Галі серенаду?
11. Проблематика твору (вкажіть проблеми, які порушуються в творі).
Академічна доброчесність базується на згоді усіх учасників академічного процесу дотримуватися правил та виконувати покладені на них обов’язки. На жаль, непорозуміння між викладачами та здобувачами вищої освіти часто призводять до взаємної неприязні.
Доброчесність є необхідною й важливою складовою будь-якого істинного досвіду освіти – доброчесність з боку як викладача, так і здобувача вищої освіти.
Якщо взяти прості приклади:
- чи хотіли б ви, щоб вас оперував лікар, який списував і нечесно здобував оцінки в медичному університеті;
- чи почувалися б ви впевнено й комфортно на мосту, спроектованому інженером, який списував і нечесно здобував оцінки в технічному університеті;
- чи довірили б ви складання вашої податкової звітності бухгалтеру, який на іспиті списував відповіді у свого сусіда?
Чому Том і Гек — друзі? Обидва хлопчики — з різних соціальних в, тому тітка Поллі не дозволяє Томові товаришувати із Геком. Однак у них є дуже важливі для дружби спільні речі: однакова любов до волі та пригод, не-сприймання насильства та примусу, почуття справедливості, відданості.