Остап із соломією вдивлялися в темряві і нічо не бачили : Мельникова постать раптом зникла з перед очей мов розпустилась у млі
до ть будь ласка визначити вид зв'язку дуже тре​

Сміх вчить нас жити без печалі. У кожного свої асоціації на це слово. Для деяких це прояв радості, щастя, для когось сміх - це прояв неповаги, а для когось - страх. Для мене ж - це прояв емоція, яка проявляє почуття різного роду, будь то і щастя, і страх, і розпач, і неповагу. Але якже сміх може навчити жити без печалі? На це питання немає однозначної відповіді. Так я згоден, що сміх відводить печаль в сторону, але він повинен бути саме тієї консистенції, якої вимагає душа тієї чи іншої людини, адже простий жарт не завжди може позбавити від суму.
Це ще залежить і від стану людини по життю. Для мене джерелом сміху є мої рідні люди, улюблені жартівливі передачі, випадкові смішні ситуації. Ці речі завжди можуть підняти мені настрій і вивести зі стану печалі. "Сміх - це сонце: воно проганяє зиму з людського обличчя", - писав Гюго. І я з ним згоден, хоч і частково. Так як атрибут посмішки на обличчі не завжди є ознакою того, що людина щаслива і позбавлений печалей. Адже людина актор по життю. Лише щирий сміх може навчити людину жити без печалей. Тому що не одній свідомій людині не хочеться засмучуватися, йому більше подобається сміятися і веселитися. А в основному ознакою щастя є сміх і посмішка, або зовнішня, або душевна. Адже ніде не сказано, що сміх - це тільки зовнішній елемент. Як сказав Моріс Шаплен: "Сміх знезажаравульний засіб".
Таким чином, якщо будуть щасливі люди, вони будуть сміятися і радіти всією душею, то так можна навчитися жити без печалі і турбот.

Характеристика образів Сергія і Митька «Химера лісового озера»   Дмитро Омельчук і Сергій Стеценко — звичайні школярі-шестикласники. Сергія і Митька — друзів-шестикласників поєднує вік, інтереси, поведінка, риси характеру. Хлопці — справжні любителі природа, великодушні, дотепні, кмітливі, працьовиті, наполегливі. А найголовніше — вони вміють дружити, турбуватися один про одного, швидко вирішувати конфліктні ситуації.  Друзі на літні канікули відправились в село до бабусі. У селі друзі одразу ж знайшли озеро серед лісу, відновили чийсь курінь і весь час проводили там. Крім них, до озера приїжджав на велосипеді ще один міський гість — чотирнадцятилітній Васько. Він розповів шестикласникам, що в озері живе якесь чудовисько. Хлопці вирішили вистежити ящера, адже чітко бачили величезні сліди на прибережному піску, вночі чули страшний рев гали, як булькає вода у глибокому місці. Намагаючись спіймати чудовисько і прославитися, Митько і Сергійко робили пастки, засідки, по черзі чатували вночі. Цілий місяць хлопчики читали книжки про геологічні періоди на Землі і про тварин, які колись населяли нашу планету. Як виявилося потім, ніякого митькозавра не існувало, а над друзями пожартував Васько. Та Митько і Сергійко не образилися, адже за цей місяць вони пережили безліч таємничих і веселих пригод, до того ж перечитали багато книжок з біології. Риси характеру хлопців: а) чемність і доброта; б) мужність і винахідливість; в) повага до батьків і людей похилого віку; г) наполегливість і довіра; д) на зло відповідають добром. Здібності героїв: а) любов до книги; б) прагнення пізнати багато цікавого; в) надання до тому, хто її потребує; г) вміння орієнтуватися у природному довкіллі; д) мрія про славу. Образ Митька  «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки»  Митько – головний герой пригодницької повісті Я. Стельмаха «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки». Змальовуючи його, автор не дає докладного опису його портрета. Внутрішні якості Митька: дотепність, вигадливість, кмітливість, цілеспрямованість, наполегливість, чесність, оптимізм. Думки після закінчення 5 класу були спрямовані на гарний заслужений літній відпочинок, який він хотів організувати без пильного батьківського нагляду. А для цього треба було поїхати на село до бабусі. Звичайно ж, батьки не хотіли відпускати його, але він був дуже переконливим у своїх доказах (потрібно було зібрати колекцію комах) і обіцяв чесно дотримувався всіх отриманих приписів. Мова героя на початку твору не звертає на себе увагу, але у кінці – суттєво змінюється: у ній починають з’являтися спеціальні слова-терміни, назви різних видів доісторичних тварин (стегозаври, індикоптерії тощо). Герой змусив задуматися над тим, що навчання може бути цікавим і приносити задоволення. Автор: J. G. (Джей Джи) У рубриці: 6 клас

Джерело: http://dovidka.biz.ua/himera-lisovogo-ozera-harakteristika-geroyiv/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua