Тема: зображення ліричного героя, якого ангел на плечі намагається уберегти від зла, жорстокості, лиха. ідея: возвеличення янгола, який є оберегом кожної людини. основна думка: янгол-охоронець — це те, що повинен мати автор поезії,будь-яка людина. жанр: філософська лірика, старосвітська . віршований розмір: хорей. художні засоби «з янголом на плечі» порівняння: «йде лелійно, як дитя».
автор — галина кирпа
тема — розповідь про ангела, який незримо є ліричну героїню
основна думка — у кожної людини є янгол-охоронець, який опікується нами все життя, незважаючи на те, що ми його ніколи не бачимо. людині важливо відчувати підтримку вищих духовних сил і вірити у краще художні засоби — анафора, зменшено-пестливі слова янгол у вірші галини кирпи символізує не лише вищу опіку, а й віру в людину, яка несе в своєму серці часточку добра. вірш змушує замислитися про існування речей, які, хоч і не мають матеріального виміру, однак суттєво впливають на наші вчинки. вірш викликає роздуми про вічне та виводить уяву читача за межі буденності, навіює світлий, мрійливий душевний стан
тема: образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні є. гуцала «лось»
мета:
навчальна: продовжувати роботу над творчим доробком є. гуцала добра і зла, любові та милосердя; розвивальна: розвивати вміння переказувати оповідання, визначати його тему та жанрові особливості, удосконалювати комунікативні вміння характеризувати образи, давати власну оцінку зображуваному; виховна: виховувати турботливе ставлення до світу прирооди, до рідних людей як неодмінну рису гуманної, гідної поведінки.
автор — галина кирпа
тема — розповідь про ангела, який незримо є ліричну героїню
основна думка — у кожної людини є янгол-охоронець, який опікується нами все життя, незважаючи на те, що ми його ніколи не бачимо. людині важливо відчувати підтримку вищих духовних сил і вірити у краще художні засоби — анафора, зменшено-пестливі слова янгол у вірші галини кирпи символізує не лише вищу опіку, а й віру в людину, яка несе в своєму серці часточку добра. вірш змушує замислитися про існування речей, які, хоч і не мають матеріального виміру, однак суттєво впливають на наші вчинки. вірш викликає роздуми про вічне та виводить уяву читача за межі буденності, навіює світлий, мрійливий душевний стан
ну вроде все что знаю
тема: образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні є. гуцала «лось»
мета:
навчальна: продовжувати роботу над творчим доробком є. гуцала добра і зла, любові та милосердя; розвивальна: розвивати вміння переказувати оповідання, визначати його тему та жанрові особливості, удосконалювати комунікативні вміння характеризувати образи, давати власну оцінку зображуваному; виховна: виховувати турботливе ставлення до світу прирооди, до рідних людей як неодмінну рису гуманної, гідної поведінки.думаю