М. Метерлінк «Синій птах» 1. П’єса має 12 картин-епізодів або малюнків. Назвіть їх, знайдіть колір, що
добирає автор до цієї картини-місця, поясніть його символіку.
Наприклад:
Хатина дроворуба – колір – пояснення
2. Зробіть філософські висновки, до яких нас підводить автор (12 картин – 12
висновків-уроків)
Хатина дроворуба – у всіх предметі є душа, але не всім дано її
побачити…
3. Символи твору та їхнє значення.
4. Сформулюйте у вигляді тез основні положення філософії Людини у творі
М. Метерлінка.
Відповідь:Шевченко написав дуже багато віршів. Та найбільше мені сподобався вірш «Садок вишневий коло хати». Вірш був створений у важких умовах, коли поет був у казематі . Написаний попри всі заборони писати у 1847 році в С.-Петербурзі, коли думки автора линули далеко до рідного краю.
Цей вірш припав мені до душі тим, з якою влучністю у ньому розповідається читачу про працьовитий народ, з яким трепетом розкривається краса рідної землі:
Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть,
Плугатарі з плугами йдуть,
Співають ідучи дівчата,
Словами «сім’я, вечеря коло хати » автор закликає шанувати батьків , яких йому дуже не вистачало. Не забувати українські звичаї. Коли читаємо рядки вірша, можемо відчути ту затишну атмосферу і велику силу родини, коли всі збираються разом за столом .
Від вірша віє спокоєм і впевненістю . Ми уявляємо собі той вечір, чарівний спів солов’я, задушевні українські пісні дівчат, що линуть у вечірній тиші. Вірш коротенький, але в ньому дуже точно переданий колорит саме українського села:
Затихло все, тілько дівчата
Та соловейко не затих.
Ось чому мені подобається вірш Т.Шевченка «Садок вишневий коло хати».
Пояснення: