Запишите предложения, заменяя диалектные слова современными словами. Объясните значение диалектных слов. 1) «У нас Димка чушатник строить собирается. Нынче весной поросят покупать будем».
2) «Они давно обжились в новой избе. Всё купили, обставили. Даже метёлку взяли».
3) «Принеси мне из зимовья склянку. Щас в неё молока налью, унесёшь бабушке».
4) «Раньше на жарёху всей роднёй собирались. Мясо наваришь полную кастрюлю. Оно вкусное, свежее, мяконькое…»
5) «Тесто надо поставить умеючи, чтобы постряпушки пышные и вкусные получились. Тесто не так сделаешь – и постряпушки не получатся!».
6) «Картошку и пожарим, в соле и в мундире сварим, и толчёнку приготовим. Вот сколько из неё сделать можно!».
7) «Забелу-то в чашку слей, да в холодильник поставь».
8) «У нас вечером народу много собирается. Ись сядем, так места всем не хватает».
9) «Раньше в гости он к нам частенько заходил. Я говорила, чтобы раздевался, снимал бушлат и на вешалку вешал. А он так и просидит на табуретке возле порога».
- Есть ли в предложениях слова, которые вы встречали в речи бабушек, дедушек, значение которых вы затрудняетесь назвать?
- Назовите особенности, которые отличают диалектную речь от литературной.

Памятников Николаю ІІ в настоящее время в Екатеринбурге два. Бронзовый бюст, установленный на постаменте находиться на территории монастыря, расположенного в нескольких километрах от Екатеринбурга. Этот мужской монастырь основан в честь Святых Царственных Страстотерпцев.Второй памятник — скульптурная группа установлен рядом с входом в храм «Всех Святых в земле Российской просиявших». Он выполнен в виде композиции из семи фигур. Композиция включена в живописный архитектурный ансамбль храма именуемого «Храмом на крови». Купола главного собора высоко возвышаются над историческим центром города и видны практически с любой точки окрестностей.Храм построен на месте, где раньше находился «ипатьевский дом». В подвале этого дома были расстреляны Николай ІІ и его семья. Ансамбль храма включает в себя подлинные останки конструкции дома и «расстрельную» комнату. Алтарь храма расположен непосредственно у места расстрела.По замыслу авторов проекта, скульпторов Грюнберга К. В. и Мазаева А. Г. памятник, установленный на входе в храм, будет напоминать каждому входящему о трагических событиях, постигших Николая ІІ и его семью. Царская семья запечатлена в момент спуска в подвал перед расстрелом.

Категорически запрещается входить с кабинет химии без разрешения учителя.В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки.Учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.Во время работы в кабинете химии учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам ТБ.Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками.Не допускается нахождение в кабинете химии во время проветривания.Проводите опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем.Не пробуйте вещества на вкус.При выяснении запаха не подносите сосуд близко к лицу. Для выяснения запаха нужно ладонью руки сделать движение от отверстия сосуда к носу.Нагревая пробирку с жидкостью, держите ее так, чтобы открытый конец ее был направлен в сторону от себя и от соседа.Учащиеся, присутствующие на практической работе без халата, непосредственно к проведению эксперимента не допускаются.Опыты производите только над столом.В случае пореза, ожога немедленно обращайтесь к учителю.Обращайтесь бережно с посудой, веществами и лабораторным оборудованием.Закончив работу, приведите рабочее место в порядок.