Закончите предложения:
1) куда не обращался, ...
2) куда он ни обращался, ...
3)где вы не работали, ...
4) где бы вы ни работали, ...

И объясните разницу в предложениях

1.Ученье - *свет*, а неученье - *тьма*.

2.Лето припасает - зима поедает.

3.Умей не только *брать*, но и *отдавать*.

4.Хорошие люди *умирают*, а дела их *живут".

5.Легче друга потерять, чем найти.

6.На чужой сторонушке рад своей воронушке.

7.Не было бы счастья, да несчастье

8.Хороша веревка *длинная*, а речь *короткая*.

9.Подальше положишь, поближе возьмешь.

10.Не радуйся чужой беде, когда своя на гряде.

11.*Горька* работа, да хлеб *сладок*.

12.*Легко* друзей найти, да *трудно* сохранить.

13.*Маленькое* дело лучше *большого* безделья.

14.По платью встречают, а по уму провожают.

15.*Тяжело* в учении - *легко* в бою.

16.*Делу* - время, *потехе* - час.

17.*Умный* себя винит, *глупый* - своего товарища.

Объяснение:

я выделила антонимы звездочками **

Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями,чтобы поймать ту незаматную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю,но это мне долго не удавалась.Выделенные слова-союзы,соединяющие основы предложения.
Я читал в старых книгах о том,как шуршат падающие листья,но я никогда не слышал этого звука.Опять же соединяют грамматические основы пр-я.
.Если листья и шуршали,то только на земле,под ногами человека.Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным,как рассказы о том,что весной слышно, как прорастает трава.
то соединяет однородные члены,как грамматические основы.
Я был ,конечно,не прав.Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.
конечнно-вводное слово,обособляется асегда с двух сторон
отупевший от скрежета городских улиц-причастный оборот