Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки(объясните):
С ОБЪЯСНЕНИЯМИ Н..) кто и (н..) (о) чём меня (н..) спрашивал.
Вчера заходил (н..) кто Васильев.
Он (н..) (от) куда (н..) бежал, и бежать ему (н..) куда.
Ждать н..) (от) куда и (н..) (от) кого; надо решать самому, (н..) медля (н..) минуты.
Сегодня зубрёнок шёл уже (н..) куда ему вздумается: зубриха-мать им руководила.
(Н..) когда (н..) заботился он (н..) (о) ком, кроме себя.
Ему (н..) (о) ком было заботиться, кроме котёнка.
Вспомнил Иван, как и он был (н..) когда здоров и богат.
(Н..) (на) кого (н..) глядя и (н..) (с) кем (н..) прощаясь, они быстро через (н..) убранную прихожую.
Мне (н..) (за) что на вас сердиться.

Самоподготовка к контрольной работе
Настоящее имя этого человека было Евграф Иванов; но (н..) кто во всём околотке (н..) звал его иначе, как Обалдуем. И действительно, это прозвище как (н..) льзя лучше шло к его (н..) значительным, вечно встревоженным чертам. Обалдуй был загулявший, холостой дворовый человек, который, (н..) имея (н..) какой должности, (н..) получая (н..) гроша жалованья, находил, однако, средство каждый день покутить на чужой счёт.У него было множество знакомых, которые поили его вином и чаем, сами (н..) зная зачем, потому что он (н..) только (н..) был в обществе забавен, но даже, напротив, надоедал всем своей бессмысленной болтовнёй, (н..) сносной навязчивостью, лихорадочными телодвижениями и беспрестанным, (н..) естественным хохотом.Он (н..) умел (н..) петь, (н..) плясать, отроду (н..) сказал (н..) только умного, даже путного слова: все «лотошил» да врал что (н..) попало. И между тем (н..) одной попойки на сорок вёрст кругом (н..) обходилось без того, что (бы) его долговязая фигура (н..) вертелась тут между гостями, – так уж к нему привыкли и переносили его присутствие как (н..) избежное зло. Моргач (н..) сколько (н..) походил на Обалдуя. К нему то (же) шло название Моргача, хотя он глазами (н..) моргал более других людей. (Н..) смотря на моё старание выведать пообстоятельнее этого человека, в жизни его для меня остались (н..) ясные места. Это человек опытный, себе на уме, (н..) злой и (н..) добрый, а более расчётливый. Он осторожен и в то (же) время предприимчив, как лисица. .

Вот примерно так. глаголы изменяются по наклонениям. форма наклонения показывает, как действие относится к действительности: является ли действие реальным (имеющим место в действительности) , или нереальным (желаемым, требуемым, возможным при определённых условиях) . в языке у глаголов есть формы трёх наклонений: изъявительного, условного (сослагательного) и повелительного. глаголы в изъявительном наклонении обозначают реальное действие, которое происходит, происходило или будет происходить на самом деле в определённом времени (настоящем, прошедшем или будущем) . глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам: занимаюсь (настоящее время) , занимался (прошедшее время) , буду заниматься (будущее время) . глаголы в условном наклонении обозначают не реальные действия, а желаемые, возможные. формы условного наклонения образуются от основы инфинитива (или основы прошедшего времени) с суффикса -л- (за которым следует окончание со значением числа и в единственном числе — рода) и частицы бы (б) (которая может стоять перед глаголом, после него, а может быть оторвана от него) . например: если б я была поэтом, я жила бы как щеглёнок и не в клетке бы свистела, а на ветке на заре (ю. мо-риц) . в условном наклонении глаголы изменяются по числам и (в этом наклонении нет времени и лица) : прошёл бы, прошла бы, прошло бы, прошли бы. глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию (просьбу, приказ) , то есть обозначают не реальное действие, а требуемое. в повелительном наклонении глаголы изменяются по числам и лицам (времени в этом наклонении также нет) . выпей лекарство! различаются глаголы переходные и непереходные. переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого? '/что? ', писать статью, вязать свитер, петь песню. вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога: 1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял — не понял ; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени; 2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть) , принести дрова — принести дров.

Давно замечено, что перед весенним дождём наблюдается какое-то необыкновенное оживление в природе. Весенний дождь обычно начинается так: налетит холодный ветер — а с ним уже и дождь. Дождь пробуждению весны не мешает, а На полях, из-под снега проглядывает жнивьё. Проталин становится больше, и они – длиннее. В деревне снеговые сугробы, нагромождённые в воротах и около изб, покрываются редким, чёрным налётом. Вокруг деревьев снег тает, и эти круглые провалы наполняются водой.

Весной дождь в достаточном количестве предвещает хорошие всходы. Весеннюю дождиночку ждут все, но особенно необходима она земле-кормилице.

В самом начале весны птицы не поют перед сменой погоды, но в самый период тока глухари, совсем забыв о торжествующем дожде, поют отчаянно громко, словно стараясь перекричать звуки непогоды.

«Дождь висит, как дымчатые пряди», но не мешает он радоваться жизни птичке синичке, щеголяет та в своём праздничном наряде прямо под дождём.

…Долгожданный дождь, первый в этом году. Он барабанит по крышам, стучится в окна. Дождь то стихнет, то усилится, азартные потоки бегут всё смелее. Большие капли падают куда попало. Дождь шумит, потом он утратит своё постоянство, повиснет, как лёгкий дым, и закончится.

После весеннего дождя обязательно выглянет солнце, скроются тучи и всё в природе озарится чистой, сиятельной улыбкой.