вот задание: выберите одну из тем и создайте три небольших текста каждый из которых соответствовал бы одному из функционально смысловых типов речи. вот тема которую я выбрал: "Учёба это каждодневная битва"
Выехав из деревни они поднялись на гору и Владимир увидел березовую рощу, за которой виднелся серенький дом с красной крышей. Владимир с волнением видел перед собой Кистеневку, свой отчий дом.
Он пришел в неописуемое волнение. Ведь целых 12 лет он не был дома и все успело изменится до неузнаваемости. Там где росли молоденькие березки, теперь была целая роща. Во дворе раньше были разбиты цветники и дорога тщательно выметалась. Сейчас она превратилась в некошеный луг и на нем паслась лошадь. На них залаяли собаки, но узнав Антона примолкли. Из домов высыпала дворня и радостно приветствовала Владимира. Он с трудом пробился сквозь усердную толпу и вступил на ветхое крыльцо. В сенях его встретила Егоровна.
Объяснение:
Подготовимся к изложению на тему "Возвращение Владимира в отчий дом".
Для этого выпишем опорные слова, которые нам написать изложение:
Березовая роща, Серенький домик, Сердце забилось, Кистеневка, Волнение, 12 лет, Березки, Двор, Цветники, Некошеный луг, Собаки, Радость дворни, Усердная толпа, Ветхое крыльцо.
Пример написания изложения:
Выехав из деревни они поднялись на гору и Владимир увидел березовую рощу, за которой виднелся серенький дом с красной крышей. Владимир с волнением видел перед собой Кистеневку, свой отчий дом.
Он пришел в неописуемое волнение. Ведь целых 12 лет он не был дома и все успело изменится до неузнаваемости. Там где росли молоденькие березки, теперь была целая роща. Во дворе раньше были разбиты цветники и дорога тщательно выметалась. Сейчас она превратилась в некошеный луг и на нем паслась лошадь. На них залаяли собаки, но узнав Антона примолкли. Из домов высыпала дворня и радостно приветствовала Владимира. Он с трудом пробился сквозь усердную толпу и вступил на ветхое крыльцо. В сенях его встретила Егоровна.
1. Он рассказал== нам, как найти== его жилище, и предложил остановиться== у него в доме.
рассказал (о чём?) придаточное изъяснительное
[ ___ === , ( как === ) , === ] .
2. Где-то высоко в темноте промчался== реактивный самолёт с шумом, который в иные времена был бы под силу== (?) лишь ветру и морю в жестокий шторм.
с шумом (каким?) придаточное определительное
[ === ___ ] , ( который === ) .
3. Местами брусники было так много==, что целые площади казались как будто окрашенными== (?) в бордовый цвет.
так много (насколько?) придаточное обстоятельственное образа действия и степени
(иногда их разделяют на придаточные образа действия и придаточные меры и степени) здесь - меры и степени
[ == ] , ( что ___ === ) .
4. Там, где стояла== палатка, торчали== одни жерди и лежала== примятая трава.
Там (где?) придаточное обстоятельственное места
[ Там , ( где === ___ ) , === ___ и === ___ ] .
Главная часть ССП с общим второстепенным членом предложения - обстоятельством места "Там", поэтому запятая перед "и" не ставится