Укажи, каким согласованием, управлением или примыканием) связываются слова в словосочетании. Пример:
собирали грибы — управление;

какой-то зверёк —

пишу письмо —

куплю цветы —

Жили-были старичок и внуки. Был у них старый дом, а а нём были часы с кукушкой, тёплый камин. Очень гордился старичок своим домом. Любил он внукам рассказывать истории с войны, так как он и сам там воевал. Эти истории приносили радость мальчишкам. Рассказал дед детям историю, как враги сожгли его дом. А тот новый дом в котором они сейчас живут, он постарался украсить так, чтобы был он поход на старый  дом. Остановился дед, заметил как дети расстроились из-за того, что дом их старый сгорел и дедушке худо было.

Жили-были старичок и его внуки. И был у них старый дом, в котором были часы с кукушкой. Пока старичок грелся у камина, внуки скучали. (Это не пиши! Конец абзаца)

Старичок очень гордился своими вкуками! Они хорошо учились в школе. Дети недавно получили пятерку по истории, но радость их была не долгая. На следующей перемене, когда они бегали, их остановил дежурный ученик. Дети расстроились! Но когда они пришли домой, старичок сказал им, что они переезжают в новый дом! И там была новая школа, и все там приносило детям радость!