Составти план текста и сравнительную характеристику леля и Ната? Лёля и Наташа росли в одном дворе,они были двоюродными сёстрами,но Лёля была на девять месяцев старше. Лёля любила подвижные игры, занимались многими видами спорта. Наташа любила читать. Это было самой большой её страстью.
Лёля училась легко, часто по дороге домой решала задачи, а дома их быстренько записывала. И всё: домашняя работа выполнена. Мама не очень верила в такие дочери, часто корила за то, что она быстро делает уроки, однако плохих отметок не было никогда.
Не верила ещё и потому, что рядом был совсем другой пример, который она всегда Лёльке приводила. Ната училась старательно. За стеной порой слышалось: « У лукоморья дуб зелёный» - раза три – четыре и столько же: « Златая цепь на дубе том…» Девочка учила стихи. Все слышали, и это вызывало уважение⁵. Так же вслух она учила историю, географию и другие предметы. Но самой большой страстью Наты было чтение. Когда Ната куда-то шла, можно было не спрашивать⁴. Она шла в библиотеку.

Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишеrаlt

буква е.    4) пр..рекаться, пр..одолеть, пр..милый

Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется

одна и та же буква.     1) пр..тупился, пр..лепить, пр..бирать (в комнате)

2) пр..двинуть, пр..править, пр..нудить

4) пр..годится, пр..поднести, пр..рода

1) пр..бывать (в город), пр..знать, пр..морский

1) раз..скивать

1) пр..бить, пр..неприятное (событие), пр..зыв

1) сверх..нтересный

Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна

и та же буква.

1) пр..винтить, пр..вокзальный, пр..липчивый

1) сверхизвестный

2) безыскусный

3) сыграть

4) небезызвестный

Объяснение:

фууух

:1.Доложили, что мусье давал мне свой урок. Урок 2.Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в ее шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. Паспорт 3.Наконец он кончил, запечатал письмо в одном пакете с паспортом, снял очки, и подозвав меня, сказал: «Вот тебе письмо к Андрею Карловичу P., моему старинному товарищу и другу. Очки 4.Я увидел в самом деле на краю неба белое облачко, которое принял было сперва за отдаленный холмик. Облачко 5. Вдруг увидел я вороты, и въехал на барской двор нашей усадьбы. Вороты

косвенные:1.Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. Шириною и добротою 2.Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. С пера 3.Я стал смотреть на их игру. На игру 4.Я слыхал о тамошних мятелях, и знал, что целые обозы бывали ими занесены. О мятелях 5.Я тихонько подхожу к постеле; матушка приподымает полог и говорит: «Андрей Петрович, Петруша приехал; он воротился, узнав о твоей болезни; благослови его». к постеле

Вроде так:√