Сказка о потерянном времени (Отрывок)
Жил-был мальчик Пётя Зубов. Учился он в третьем классе. Но всі
время отставал по русскому языку, математике и даже по пению.
В конце каждой четверти он говорил: «Я ещё успею вас догнать!» Но
ничего при этом он не делал. Так шло время.
Однажды Пётя пришёл в школу, и тётя Наташа его не узнала:
— Вы к кому пришли, дедушка?
Какой я дедушка? Я - Петя, ученик третьего класса, сказал
мальчик.
- Да вы посмотрите на себя в зеркало! — сказала тётя Наташа.
Взглянул мальчик в зеркало и испугался! Он увидел, что пре-
вратился в худого блёдного старика с седой бородой и усами.
По Е. Шварцу.Нужно пересказ сделать
Поняття “честь” – комплексне, так як включає в себе як етичний, так і соціальний аспекти. Честь пов’язана з оцінкою якостей індивіда. Це такі якості, як вірність, гідність, справедливість, благородство і правдивість. Честь можна трактувати як почуття, викликане соціальними чи культурними традиціями, матеріальним становищем або особистими амбіціями людини. Що таке честь? Честю є те почуття, яке притаманне індивіду спочатку, це невід’ємна частина його особистості.
Що таке честь? Твір такого типу часто задають школярам. А все тому, що ця тема сприяє міркуванню і надалі осмислення багатьох процесів, що відбуваються навколо підлітка. Адже відповідь на питання: “Що таке честь?” для кожного свій, немає універсальної відповіді.
Хтось, начитавшись класики світової літератури, скаже, що честь – це те почуття і та реакція, яка послідує за образою у вищому світі лицаря, знатної вельможі або будь-якого поважаючого себе людину.
Для інших честь – це вести себе гідно в ситуації, коли тебе зачіпають. Не реагувати на виклик, який посилають тобі роздратовані співрозмовники. Це той стан холоднокровності і бездіяльності, яке не могли дозволити собі лицарі і вельможі, так як були загнані в рамки вищого світу, який вимагав з’ясування стосунків у вигляді дуелі.
Яке б визначення “честі” ви не вибрали для себе, важливо пам’ятати: “Бережи честь змолоду, а плаття знову”. Народна мудрість т
ответ:
объяснение:
1. небольшая, местами пересыхающая летом речушка против хутора моховского в , поросшей ольхами пойме разлилась на целый километр.
2. переправляться надо было на утлой плоскодонке, поднимавшей не больше трех человек.
3. на той стороне в колхозном сарае нас ожидал старенький, видавший виды "виллис", оставленный там еще зимою.
4. сильно раненные наши не могли поспевать за остальными, и их пристреливали прямо на дороге.
. 5. теперь и то как сквозь сон вспоминаю,как ехал вместе с подполковником на большой машине, как пробирались по заваленным обломками улицам, туманно помню солдатский строй и обитый красным бархатом гроб.
6. вспомнил, что в урюпинске живет мой дружок, демобилизованный еще зимою поранению, - он когда-то приглашал меня к себе, - вспомнил и поехал в урюпинск.
7. на четвертый день прямо из совхоза, груженный хлебом, подворачиваю к чайной.
8. мальчик подбежал к отцу, пристроился справа и, держась за полу отцовского ватника, засеменил рядом с широко шагавшим мужчиной.
9. два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие краявоенным ураганом невиданной
10. нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины.
подробнее - на -