В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

Синтаксический разбор предложения: Впрочем, тут же я понял, что делать одному модель Блерио будет скучно, а надо непременно найти себе и тут же не почему то представилось, что лучше Женьки - не моего брата, а другого Женьки, реалиста по прозвищу Дубастый - мне товарища не найти

Показать ответ
Ответ:
nikita2003201711
nikita2003201711
24.12.2021 18:50

Устраните двусмысленность:

Директор попросил секретаря напечатать свой приказ.

Прочитав книгу в библиотеке, мы ею остались довольны.

Дети оказались без присмотра воспитателей, поэтому они стали баловаться.

Библиотекарь попросила ученицу вернуть книги.

Объяснение:

Директор попросил секретаря напечатать свой приказ-свой

Прочитав книгу в библиотеке, мы ею остались довольны-в библиотеке

Дети оказались без присмотра воспитателей, поэтому они стали баловаться-воспитателей

Библиотекарь попросила ученицу вернуть книги-вернуть(тут я сомневаюсь)

0,0(0 оценок)
Ответ:
irinalika
irinalika
05.04.2020 08:19

1. Укажите неверное утверждение:

2) Простые предложения соединяются в сложные только при

союзов или союзных слов.

2. Найдите сложное предложение:

3) Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело.

3. Укажите, в каких примерах союз и соединяет части сложного

предложения:

1) Пыль вихрем неслась по дороге, и месяц совсем затуманился.

4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Усевшись, наклоняемся друг к другу головами и начинаем

говорить вполголоса.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И

запятая не нужна.

5. Укажите номер(а) предложений с однородными членами,

соединёнными сочинительными союзами:

 3) Дон лился, легко позванивая на перекатах и серебрясь от ветра

вместе с листьями ракит.

6. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным

членом:

2) Вдалеке гремел гром и ливень стоял сплошной стеной.

3) Ветер к утру ослабел и снег перестал.

7. На месте каких цифр нужно поставить запятые?

Снег летит (5) и с сосен, (6) и с берёз, (7) и весь лес вот-вот запылает

белым пожаром. 6,7).

8. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой:

1) Прочитайте Гоголя, и вы почувствуете в нём старика.

2) Из лесу доносится тревожный крик неуснувшей птицы или

раздаётся неопределённый звук.

3) Давно морозы сковали землю, да навалило снегу, и лес стоит в

своей мрачной сосредоточенности.

9. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Конюшни

полны были дорожных лошадей,(1) дворы (2) и сараи загромождены

разными экипажами. В 9 часов утра заблаговестили к обедне (3) и

все потянулись к новой каменной церкви. 1).

10. Укажите номер(а) предложений с пунктуационной  ошибкой: Исправленные варианты:

1) Архип взял свечку из рук барина, отыскал за печкою фонарь,

засветил его, и оба тихо сошли с крыльца и пошли около двора.

4) Маша имела прекрасный голос и большие музыкальные

, Дефорж вызвался давать ей уроки.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота