Расскажите о личностях , которые также могут служить примерам успешной реализации мечты (нарпимер , об основатиле facebook Марке Цукерберг, основателе Apple Стиве Джипсе и тд.

Не страшна белке холодная зима
Зима-это подлежащее. Сказуемого нет. (Кому?чему?) белке-это дательный падеж.
Осенью переменила она рыженькое пальто на шубку
Она-это подлежащее. Переменила - это сказуемое. На(кого?что?)на шубку-это винительный падеж. Пальто - это именительный падеж.
Наготовила запасов на зиму
Наготовила-это сказуемое.(кого?чего?)запасов - это родительный падеж. (На кого?что?)на зиму - это винительный падеж.
Летом начала она сушить грибы
Она-это это подлежащее. Она(что сделала?)начала - это сказуемое. Сушить-это глагол.(кого?что?) Грибы - это винительный падеж.
Поднимет гриб и воткнёт его на сучья ели.
Поднимет -это сказуемое. Гриб - именительный падеж. Воткнёт-это сказуемое. На (кого?что?)на сучья- это винительный падеж,(кого?чего?)ели- это родительный падеж.
А когда поспели орехи и жёлуди,натаскала их в дупло.
Орехи - это подлежащее. Жёлуди - это подлежащее. Орехи и желуди(что сделали?)поспели- это сказуемое. Натаскала- это сказуемое. В(кого?что?)дупло- это винительный падеж.
Потом начала утеплять свой домик
Утеплять-это сказуемое. Домик - это винительный падеж.
Вон свесились с сухой ветки белые клочья мочала.
Клочья- это подлежащее. Клочья ( что сделали?)свесились - это сказуемое. С (кого?чего?)ветки- это родительный падеж. (Кого?чего?)мочала - это родительный падеж.
Она устраивала из него мягкую перинку.
Она-это подлежащее. Устраивала- это сказуемое. (кого?что?) перинку- это винительный падеж.
Зимой белка свернётся там клубочком и хвостом прикроется, как одеялом.
Белка-это подлежащее. Свернётся- это сказуемое. Там(кем?чем?) клубочком - это творительный падеж. И (кем?чем?) хвостом- это творительный падеж. Прикроется - это сказуемое. Как(кем?чем?)одеялом - это творительный падеж.
Я не уверена,может быть неправильно)

1) Внизу мерно -.-.- И широко -.-.- шумел прибой (Казаков). 2) ТО солнце спрячется  =, ТО светит =  слишком ярко (Крылов). 3) В вагоне электрички было= тесно=  от рюкзаков--- и лыж  и шумно =(Казаков).[  0   0 и   0  и  0 ]  4) Поворчал= он, ДА не посмел= ослушаться= (Короленко). 5) Голос слепого нищего был = слаб  = И дрожал =... (Горький). 6) Она молода=  изящна = , любит жизнь =... (Чехов). 7) Они медленно мимо бревенчатых глухих стен---, изгородей И  бань, вышли= к обрыву над озером И сели =на лавку под березой (Казаков).Повест., невоскл., простое. двусоставное, осложнено однородными  дополнениями и сказуемыми. Основа :  они вышли и сели - =, = и =.  Дополнения : мимо стен, изгородей и бань , и   , к обрыву , над озером . Определения :  бревенчатых, глухих ~~

  Светит солнце, а ребятишки мои сидят дома.
 Наступила осень, и посыпались листья.
 Коля собрался в сад, Петя пришел из школы.