Проверочная работа по теме "Обращение"
Вариант 1
1. Выпишите номера предложений, в которых есть обращение.
1. Отвори мне, страж заоблачный, голубые двери дня.
2. Отвори окно.
3. Татьяна, милая Татьяна! С тобой теперь я слезы лью…
4. Татьяна верила преданьям старины.
5. Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ.
6. Прощай, прощай, нас ждёт дорога!
2. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Обозначьте обращения и орфограммы в пропущенных буквах.
Разбуди меня завтра рано о моя т..рпеливая мать!
Держись мой мальчик мальчик на свете два раза (не)ум..рать!
Ты со..нце св..тое гори!..
Ты придёш.. сегодня вечером?
М..нувших дней оч..рованье зачем опять воскресло ты?
Мой друг Отчизне посв..тим души пр..красные п..рывы!..
Мой друг доб..ётся больших успехов в науке.
Пом..дли ноч.. густую тьмою покрой волшебный мир любви!
Г..ри звезда моя (не)падай.
Дни поз..ней осен.. бранят обыкнове(н,нн)о но мне она мила читатель д..рогой.
3. Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина «Туча».
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась
Земля освежилась и буря промчалась
И ветер лаская листочки древес
Тебя с успокоенных гонит небес.
Задания:
1. Определите тему текста.
2. Сформулируйте основную мысль текста.
3. Стиль текста (докажите свое мнение).
4.Выпишите из текста
Эпитеты
Метафоры
Олицетворения
5. Найдите обособленное обстоятельство и обозначьте его графически.
6.Расставьте недостающие знаки препинания в последнем предложении. Составьте его схему.
7.Выпишите из текста примеры слов, образованных следующими образования:
суффиксальным
приставочным
кто такие счастливые люди и где они живут? да прямо среди нас с вами. в одном с нами городе, дворе, улице, доме, подъезде, на одной лестничной площадке, в одной с нами квартире.
это наши родные и близкие. бабушка счастлива, что в гости приехали на летние каникулы родной внук или внучка. она не знает, где его посадить, чем его повкуснее накормить.
а просто мальчишки, школьники счастливы от того, что спасли котёнка, застрявшего в трубе. а их ровесник из другого города счастлив от того, что вытащил щенка из сточной канавы, куда его бросили умирать.
мамы счастливы от того, что здоровы их дети. и другого счастья им не надо. ребёнок радуется и улыбается в ответ на улыбку мамы. потом он подрастёт, и они вместе будут радоваться первым шагам.
школьники радуются пятёркам, полученным у строго учителя. а студенты радуются полученному диплому и началу взрослой самостоятельной жизни. спортсмены и военные радуются .
влюблённые счастливы двойне, ведь их же двое. они вообще не замечают ничего вокруг. по-своему счастливы молодожёны. теперь они рука об руку вдвоём пойдут по жизни.
у каждого человека своё понятие о счастье, своё ощущение счастья. оно не бывает материальным, его невозможно измерить в денежном эквиваленте. правда, есть на белом свете и такие люди, для которых счастье измеряется в звонкой монете. чем больше награбил, обманул, отнял, тем получил больше счастья
сочинение что значит быть счастливым человеком рассуждение
3. Он подошел к окну и высунулся из него, подставляя лицо дождю и ветру. 4. По улице, позванивая на ходу, один за другим бежали полупустые ярко освещенные трамваи.
5. Матвей шел по шоссе, пряча лицо и руки от ветра.
6. Он шагал не быстро и не медленно, глубоко дыша.
7. Верочка рыдала безутешно, уткнувшись лицом в дверцу шкафа.
8. Пронесясь мимо нас с бешеной скоростью, машина круто свернула налево.
Удачи!