Прочитайте. укажите количество придаточных в данных сложноподчинен.
ных предложениях. определите, к чему относится каждое придаточное. к главному
предложению или к другому придаточному. перепишите, расставляя недостающие
знаки препинания.
1. наша публика так еще молода и простодушна что не понимает бас-
ни если в конце ее не находит нравоучения. (л.)
2. я понял что машина остановилась когда начало там мелькать бе-
лое пятно света от электрического фонарика. (сол.)
3. уважай себя если хочешь чтобы другие тебя уважали. (посл.)
4. остерегайтесь мысли что у вас есть такие добродетели каких нет у
других. (л.н.т.)
5. ходжа насреддин, как всегда, исчез бесследно чтобы вдруг обь-
явиться там где его совсем не . (л. солов.)​

Три (сколько? ) обозначает количество предметов, числительное. начальная форма - три. постоянные признаки - простое, количественное, целое. непостоянные признаки - и.п. тридцать восемь (сколько? ) обозначает количество предметов, числительное. начальная форма - тридцать восемь. постоянные признаки - порядковое, составное. непостоянные признаки - м.р, ед.ч, и.п. двадцать (сколько? ) обозначает количество предметов, числительное. начальная форма - двадцать. постоянные признаки - простое, количественное, целое. непостоянные признаки - и.п.

1.я вертела шкатулочку и так и эдак, но не смогла ее открыть. 2. итак, сегодня мы начинаем изучать тему "правописание союзов" 3. выучите правило о правописании союзов, также сделайте два на эту тему. 4. мы отдохнем за тем холмом, а затем продолжим наш поход. 5.мы тоже были вчера в парке. 6.так же как и вчера хлестал дождь. 7.вы пришли сюда, чтобы выбрать что-то из произведений в. астафьева? 8.что бы мне вам предложить? 9.по тому переулку проехать мы не смогли, потому поехали в объезд. 10.мы сильно устали, поэтому легли спать, даже не поужинав. 11.зазвенел будильник, по этому звуку я поняла, что пора вставать.