Прочитайте. можно ли сказать, что это два текста на одну тему? 1, заря — совокупность красочных световых явлений в атмосфере при заходе солнца или перед его восходом; представляет собой закономерную смену окраски неба, которая зависит от положения солнца относительно линии горизонта. когда солнце склоняется к горизонту и нет облаков, небо над горизонтом окрашивается в жёлтый или оранжево-красноватый цвет, иногда с коричневым оттенком. это объясняется тем, что при прохождении солнечными лучами длинного косого пути в атмосфере голубые и фиолетовые лучи ослабляются рассеянию света, оставшиеся же лучи, а заодно и освещаемая ими атмосфера приобретают желтоватую или красноватую окраску. 2. но вот наступа�т вечер. заря запылала и обхватила полнеба. солнце садится. воздух вблизи как-то особенно прозрачен, словно стеклянный; вдали ложится мягкий пар, тёплый на вид; вместе с росой падает алый блеск и на поляны, ещё недавно облитые потоком жидкого золота; от деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинные 2) к разговорной или книжной речи относятся эти тексты? 3) определите, какой текст взят из энциклопедии, а какой принадлежит перу писателя и.с. тургенева. 4) какой текст вам интереснее читать? какие иллюстрации вы бы выбрали для каждого из текстов: фотографию, картину, схему? 5) в каком тексте даётся точная характеристика и объяснение причин появления зари? в каком тексте передаётся впечатление, которое заря производит на человека? ответить на вопросы.
2.Через час пришло распрощаяся и со вторым скрипачом он отложил свой смычок и сказал что тоже хочет танцевать
3.К огорчения танцоров один раз в неделю в клубе танцев не было
4.В проходе вагона послышались шаги как будто шел кто то неимверно тяжёлый
5.Ведь это она меня на ноги поставила и уму разуму научила : она меня еще девчонкой за волосы схватила да из трущубу вытащила.
6.Несмотря на необыкновенную силу физических возможностей он [ Траекуров ] раза два в неделю страдал от обжорства и каждый вечер бывал на веселе.
7.С нарочито хмурым лицом неотрывно следил он за её рукой вооружённой карандашом или прозрачным треугольником из целлулоида.
8.Слышно длительное сопение шорох карандашей из редких шопот.Дай резинку.
9.Её все шокирует и то что ты на курсах и то что там учат анотомии.
10.Однажды в обед свернули с дорогик речонке разлившейся в этом месте в небольшую заводь с остатками свай водяной мелницы и полегшим камышом.
11.Люди в камышовых хижинах и в мрамарных палаццах и в дешёвых гостиниццах выкочили очищая всем телом подземные толчки.
12.Там его за стол сажала всяким яротвом угощала уложила отдыхать на парчевую кровать
13.Вдоль стен возвышались тяжёлые золочённые стулья с овальными спинками отянутые полушёлковой материей ещё не потерявший блеска.
14.Под ракитой обвитым плющом от ненастья мы ищем защиты.
15.А на пожарище закана в далёкой прочерни ветвей как гулкий колокол набата неистовствал соловей.
Удачи в учёбе