Прочитайте два текста. Напишите сравнительный анализ текста А и текста Б. Проанализируйте их сходства и различия в содержании, композиции, языке и стиле, целевую аудиторию и цель
Каждый звук - шорох птицы, шелест упавшего листа - кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть.
Что касается тире перед словом КАЖЕТСЯ, то здесь всё просто:
если после последнего однородного члена (однородные члены стоят после обобщающего слова) предложение не заканчивается, а продолжается, то после него ставится тире.
Однородные члены в предложении - это шорох птицы, шелест упавшего листа. После последнего однородного члена (шелест упавшего листа) предложение продолжается.
Поэтому мы должны перед продолжением предложения (кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть) поставить тире.
Что касается первого тире, то это авторский знак. По правилам русского языка после обобщающего слова (ЗВУК) и перед однородными членами ставится ДВОЕТОЧИЕ.
По законам русского языка было бы верно так:
Каждый звук : шорох птицы, шелест упавшего листа - кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть.
Каждый звук - шорох птицы, шелест упавшего листа - кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть.
Что касается тире перед словом КАЖЕТСЯ, то здесь всё просто:
если после последнего однородного члена (однородные члены стоят после обобщающего слова) предложение не заканчивается, а продолжается, то после него ставится тире.
Однородные члены в предложении - это шорох птицы, шелест упавшего листа. После последнего однородного члена (шелест упавшего листа) предложение продолжается.
Поэтому мы должны перед продолжением предложения (кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть) поставить тире.
Что касается первого тире, то это авторский знак. По правилам русского языка после обобщающего слова (ЗВУК) и перед однородными членами ставится ДВОЕТОЧИЕ.
По законам русского языка было бы верно так:
Каждый звук : шорох птицы, шелест упавшего листа - кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть.
Объяснение:
5. В каком из вариантов приведено наречие?
d. убедительно
Вопрос 6. Выберите один ответ: (нет вопроса)
a. Катя вернулась вечером
b. Она пела по-настоящему талантливо.
c. Дети открыли окно настежь.
d. Саша дважды прочел эту книгу.
7. В каком из предложений нет наречия?
Выберите один ответ:
d. Мы вышли ему навстречу.
Вопрос 8. Найдите в предложении наречие в сравнительной степени сравнения:
«Сегодня ученица отвечала увереннее, чем вчера»
c. увереннее
10. От какого слова образовано наречие трудно?
d. трудный
Вопрос 10. В какой цепочке слов пишется НН?
Выберите один ответ:
a. беспрепятственно, зачарованно, умышленно
Вопрос 11. Найдите случаи использования дефиса:
Выберите один или несколько ответов:
a. выть по-волчьи
b. решить вопрос по-нашему
Вопрос 12. Выберите один ответ:
b. в-третьих, это неправильно
Вопрос 13. Как пишутся данные наречия: (едва)(едва), (крепко)(накрепко), (точь)(в)(точь)?
Выберите один ответ:
b. через дефис
Вопрос 14. Какое из утверждений не соответствует истине
Выберите один ответ:
d. Не все ученые признают эти слова отдельной частью речи
Вопрос 15. Каким членом предложения являются слова категории состояния?
Выберите один ответ:
c. сказуемым
Вопрос 16. В каких предложениях можно встретить слова категории состояния?
b. в безличных
Вопрос 17. От каких частей речи могут образовывать слова категории состояния?
a. от прилагательных