Поставьте данные словосочетания в дат., вин., творит., предл. падежах, выделите падежные окончания в именах прилагательных.
Новые кожаные ботинки, синяя ученическая тетрадь, неприятный горьковатый привкус, крепкий горячий чай, сегодняшние утренние газеты, тяжелый усталый шаг ситцевое платье обильный урожай, зимние позднеспелые яблоки, весенняя пахучая сирень, ровная бескрайняя дорога.
Объяснение:
Спущенный пруд грустно изумил меня. Обширное пространство, затопляемое обыкновенно водою, представляло теперь голое, нечистое, неровное дно, состоящее из тины и грязи, истрескавшейся от солнца, но ещё не высохшей внутри; везде валялись жерди, сучья и коряги или торчали колья, воткнутые с года для вятелей. Прежде всё это было затоплено и представляло светлое, гладкое зеркало воды, лежащее в зелёных рамках и проросшее зелёным камышом. Молодые его побеги ещё были неприметны, а старые гривы сухого камыша, не скошенного в осень, неприметно желтели между зеленеющих краёв прудового залива и, волнуемые ветром, ещё неприятнее, как-то безжизненно шумели. Надобно прибавить, что от высыхающей тины и рыбы, погибшей в камышах, пахло очень дурно. Но скоро неприятное впечатление. Выбрав места посуше, неподалеку от кауза, стали мы удить – и вполне оправдались слова отца: беспрестанно брали окуни, крупная плотва, средней величины язи и большие лини.
Задания:
1. Озаглавьте текст-Спущенный пруд
2. Определите тему текста-Описание пруда и то,как удил рыбу главный герой
3. Определите основную мысль текста.-Рассказать о похождении главного героя у пруда,где он лови рыбу по советам отца
4. Определите тип речи-Повествование
5. Определите стиль речи-Художественный
6. Графически объясните постановку знаков препинания при обособленных определениях-
7. Выполните разборы-чего
1. В каком ряду все слова имеют чередующуюся безударную гласную в корне слова?
2) вырастет, собирать
2. Спишите слова, выделите корни в словах с чередующимися гласными, а к словам с проверяемой безударной гласной подберите проверочное слово:
1) кОсой взгляд - кОсо,
2) примИрить друзей - мИр,
3) блИстающий (слово с чередующейся гласной),
4) запИрать (слово с чередующейся гласной),
5) прикОсновение (слово с чередующейся гласной).
3. Найдите слово с чередующейся безударной гласной в корне:
3) затирать
4. Найдите слово с чередующейся безударной гласной в корне:
2) подгоревший
5. Найдите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
3) прикОснуться
6. В каком слове пишется буква А?
1) гОрение
2) рОсток
3) порОсль
4) кАсание
7. В каком слове пишется буква И?
1) растИрание
2) стЕлиться
3) замЕреть
4) оттЕреть
8. В каком слове пишется буква О?
1) кАсательная
2) озАрять
3) перегОреть
4) соприкАсаться
9. Из данного ниже предложения выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
Над замком зарисовался тонкий серп луны, загорелись звёзды. (В.Г.Короленко)
Загорелись.
10. Из данного ниже предложения выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
Когда же она заметила меня, в её глазах блеснула живая искорка. (В.Г.Короленко.)
11. Из данного ниже предложения выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
Потом он сел, усталым движением снял мешок, начал было вытирать кепкой лицо и вдруг, вцепившись в неё зубами, навзрыд расплакался. (В.П.Астафьев)
Вытирать
12. В слове ПРИКОСНОВЕНИЕ выбор чередующейся гласной в корне зависит
1) от суффикса, стоящего после корня.