Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1
Усадьба (3) стояла вся белая на деревьях л..жали пушистые хлопья точно сад опять ра(з/с)пустился белыми листьями. В большом стари(н/нн)ом к..мине потрескивал огонь, каждый входящий со двора вносил с собою свежесть и запах мягкого снега.
Поэзия первого зимнего дня была (по)своему (2) доступна слепому. Просыпаясь утром он ощ..щал всегда особе(н/нн)ую бодрость и узнавал пр(е/и)ход зимы по топанью людей входящих в кухню по скрипу дверей по острым едва уловимым зап..хам по скрипу шагов на дворе.
Надев с утра высокие охотничьи сапоги он пош..л к мельнице проклад..вая рыхлый след по дорожкам (4) .
Смёрзш..яся земля покрытая пушистым, мягким слоем соверше(н/нн)о смолкла зато воздух стал как(то) особе(н/нн)о чуток отчётливо перенося на далекие ра(с/сс)тояния и крик вороны и удар топора и легкий треск обломавш..йся ветки. По временам слышался стра(н/нн)ый звон точно от стекла переходивший на самые высокие ноты и зам..равший в удалении.
(По В. Г. Короленко, 133 слова)
2. Задание 2 № 223 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

      Ты – местоимение-существительное. 
I Указывает на предмет, но не называет его: кто? – ты. 
Н. ф. – ты. 
II Морфологические признаки: постоянные – личное; непостоянные – в единственном числе, в именительном падеже. 
III (Кто? ) ты (подчеркните одной чертой, так как это, скорее всего, подлежащее) . Но может быть и сказуемым, как, например, в строчке из стихотворения А. Блока: 

Но я верю: Милая – Ты. (Во второй части этого сложного предложения подлежащее – Милая, а сказуемое – Ты) . 

Любой (в скобках надо записать существительное, к которому местоимение относится, если оно есть) – местоимение-прилагательное. 
I Указывает на признак предмета, но не называет его: какой? – любой. 
Н. ф. – любой. 
II Морфологические признаки: постоянные – определительное; непостоянные – в единственном числе, в мужском или женском роде, в именительном или винительном падеже, если род мужской, в родительном, дательном, творительном или предложном падеже, если род женский (вне предложения это определить невозможно) . 
III (Какой? ) любой (подчеркните волнистой линией, так как это, скорее всего, определение) . Но может быть подлежащим или сказуемым, если стоит в именительном падеже мужского рода, не относится к имени существительному, а само выступает в роли существительного. 

Сравните: 
любой человек (мужской род, именительный падеж, определение) ; 
Хорош любой городок (мужской род, именительный падеж, определение) ; 
Приезжайте в любой городок (мужской род, винительный падеж, определение) ; 
любой травинки (женский род, родительный падеж, определение) ; 

любой травинке рад (женский род, дательный падеж, определение) ; 
любой травинкой (женский род, творительный падеж, определение) ; 
о любой травинке (женский род, творительный падеж, определение) ; 
Любой это сделает (мужской род, именительный падеж, подлежащее) ; 
Человек – любой (мужской род, именительный падеж, сказуемое) . 

Последний вариант, конечно, маловероятен, но всё же надо помнить, что СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИИ! 

Сочинение на тему «Я и компьютер, плюсы и минусы»       В жизнь человека постепенно внедряются новые современные технологии. Мы ощутить это на себе. К примеру, почти каждый из нас является владельцем персонального домашнего компьютера. Но какое воздействие оказывает компьютер на людей? Какие можно выделить достоинства и недостатки данного вида техники?       Таким образом, в своем сочинении мне хотелось бы показать плюсы и минусы взаимодействия человека и компьютера. Чтобы не быть голословной, приведу несколько доводов и аргументов по этой теме.       Начнём с достоинств. Согласитесь, что современный человек просто не представляет жизни без компьютера. Надеюсь, школьники и студенты смогут меня понять как никто другой. Во-первых, можно быстро найти нужную нам информацию в интернете. Специальные программы оказывают в обработке файлов и документов. В компьютерной сети также можно воспользоваться необходимыми для учёбы дополнительными материалами. Нельзя не упомянуть и о том, что всю необходимую художественную, научную и публицистическую литературу можно найти благодаря одному нажатию клавиши, не выходя из дома. Это экономит время, которого порой и так не хватает.        Во-вторых, следует заметить, что в социальных сетях Интернета можно завести новые интересные знакомства с людьми, которые живут за тысячу, а то и больше, километров. Мы можем посылать письма бесплатно, получая моментально ответы собеседника.        То есть, мы смело можем утверждать, что компьютер – это, безусловно, друг человека. Но людям, бездушная техника может нанести большой вред. Каким же образом, спросите вы? Объясню.       Компьютерная сеть постепенно затягивает человека в виртуальный мир, тем самым лишая его живого общения с окружающими. Это, на мой взгляд, самая актуальная проблема современности, особенно среди подростков. Многие почти не выходят на свежий воздух, проводя свою жизнь у мониторов.        Существуют и не менее важные проблемы, связанные с компьютером. Основной минус общения человека с компьютером – это ухудшение здоровья как психического, так и физического. Долгое времяпрепровождение за компьютером приводит к болезни позвоночника и глаз.       Но это ни в коем случае не значит, что люди должны полностью отказаться от услуг нашего Человеку просто следует ограничивать себя в этом занятии. Иначе, друг может стремительно превратится для нас во врага.