. Найдите и обозначьте грамматическую основу предложений. Определите вид сказуемого. 1. Сегодня я вспомнил забавный случай.
2. Я долго не мог осмотреться.
3. Мы рады весь изъездить мир.
4. Тиха украинская ночь.
5. Приезд отца явился полной неожиданностью.
6. День становится жарким.
6. Выделите грамматическую основу предложений. Расставьте знаки препинания.
1. Чтение вот лучшее учение.
2. Пятью восемь сорок.
3. Глаза ее что угли.
4. Стремиться вперед вот цель нашей жизни.
5. Творчество Пушкина осл…пительный поток стихов и прозы.

Однажды Жиренше с друзьями ехал по степи.Собирался дождь, жигиты спешили добраться до жилья.На пути жигитов легла широкая река. За рекой виднелись юрты, а на здешнем берегу ходили девушки с мешками, собирали кизяк на топливо. Одну из девушек подруги называли красавицей- Карашаш, и к ней обратились за советом жигиты.Мудрая Карашаш указала на две тропы и предложила жигитам самим выбрать дорогу.Жиренше разгадал слова красавицы.Он поехал по верной тропе, его друзья свернули на другую тропу.
Жиренше первым добрался до юрты, а измученные жигиты только вечером появились в ауле.

Сложносочиненные предложения

а) с соединительнымисоюзами (и,да,ни..ни,тоже,также)

в этих предложениях выражается:одновременность, последовательность действий, причинно-следственные отношения

примеры:"Солнце скрылось за горизонтом, и западная сторона простора и неба сумрачно потемнели"(Нагибин).

б)с разделительными союзами (то...то,или,иль,либо...либо,не то...не то,то ли...то ли)

В этих предложениях выражаются отношения:чередования и взаимоисключения.

примеры:"То радал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь"Толстой.

в)с противительными союзами(а,не только...но и,но,да,однако,зато)

в этих предложениях одно явлление сопоставляется с другим или противопоставляется другому.

примеры: "Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит."Пушкин