МНОГО ОТДАМ ЕСЛИ ПРАВИЛЬНО СДЕЙТЕ ПООЖЯЛУЙСТА
Сопоставьте:
Образец: 1А, 2Б и др.
Стили
Основные жанры
1) Художественный
А) публичное выступление (речь, доклад), дискуссия, критическая заметка, репортаж, интервью, статья, рецензия, очерк, зарисовка
2) Публицистический
Б) приказ, служебное распоряжение, инструкция, заявление, за жалоба, рекомендация, отчет, обзор; собрание, совещание, переговоры, интервью
3) Официально-деловой
В) рассказ, сказка, стихотворение, комедия, драма, роман, басня и другие
4) Научный
Г) учебник, статья, доклад, диссертация, научная монография, энциклопедическая статья, аннотация, резюме, рецензия
2-В каких предложениях допущена речевая ошибка?
Население области опрашивали в рамках социального о Я люблю свой город.
В поэме автор запечатлел свои впечатления.
Ребята тихо примолкли и стали слушать рассказ космонавта.
3-Прочитайте предложение и выполните задание:
Она окинула его холодным взглядом и вышла из светёлки.
- Выпишите устаревшее слово. Слово запишите с маленькой буквы, в именительном падеже. Точку в конце не ставьте.
4-Укажите ряд, в котором все слова пишутся с НЕ раздельно:
(не)погасло; (не)красивый, а ужасный
(не)ряха, (не)правда, а ложь
это (не)волк, (не)настье
(не)укради, (не)съедобный гриб
5-Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением:
с...рень, разг...реться, ар...мат
в...кзал, прик...сновение, сл...боватый
разж...гать, под...конник, изм...нения
б…жать, з...мой, отд...ление
6-Укажите, в каких предложениях на месте пропусков пишется НН:
Электрические лампочки, подвеше...ые на углах штаба, освещали сухой и гладко вымоще...ый квадрат двора.
Поодаль, около Чёрной башни, к яблоне привяза...а запряжё...ая в пролетку серая в пятнах лошадь.
Дно в запруде чистое, песча...ое, вода течет спокойно, а берег гладкий, отлогий, усыпа...ый сухим желтым песком.
Из окон низеньких белых домов кое-где струился тума...ыми прямыми полосами свет и дли...ыми косяками ложился на желто-бурую блестящую землю.
7-Укажите, в каком ряду все слова являются числительными:
Сорок, четвёрочка, удвоить, один
Первый, две третьих, обе, утроить
Пять, одиннадцать, тройка, втройне
Шестеро, пятеро, три, двадцатый
8-Укажите, на месте каких(-ой) цифр(-ы) должны стоять запятые, выделяющие причастный оборот (знаки препинания не расставлены):
По протоптанному окладчиками (1) глубокому снегу (2) мы погружаемся в таинственную глубину леса (3) покрывшего нас своей тишиной.
3
1, 2, 3
1
1, 2
9-Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые (знаки препинания не расставлены):
Сенька надвинул на брови пилотку (1) и (2) согнувшись (3) побежал (4) к видневшемуся сквозь сосенки (5) белому домику. (Некрасов В)
1,3
2,3
2,3,5
1,3,4
10-Прочитайте текст, выполните задание:
(1)B знойном воздухе ещё с самого обеда со всех сторон тяжело громоздились облака. (2)А потом на юге засинелась, неизвестно откуда стала расти и приближаться грозная тёмно-синяя туча.
(3)Солнце закрылось передними облаками. (4)Вода в пруду приняла зловеще-чёрный оттенок. (5)Вдруг поднявшийся свежий ветер сильнее подул в лицо, пригнул траву, пробежал по ней, поднял с дороги пыль и листья, закружил их и понёс на деревню. (6)Стало вдруг пасмурно. (7)Наступила тишина.
(По П. Романову)
- Найдите в тексте предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений (ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов)
Загрязнение атмосферы Земли или Загрязнение воздуха[1] — происходит, когда в атмосферу Земли попадают вредные или избыточные количества веществ, включая газы (такие как диоксид углерода, монооксид углерода, диоксид серы, оксиды азота, метан и хлорфторуглероды), частицы (как органические, так и неорганические) и биологические молекулы. Это может вызвать заболевания, аллергию и даже смерть для людей, это может также нанести вред другим живым организмам, таким как животные и продовольственные культуры, и может нанести ущерб естественной или искусственной экосистеме (среде). Как человеческая деятельность, так и природные процессы могут вызывать загрязнение воздуха.
ОзАглавьте текст. Спишите, деля текст на абзацы. Назовите падежи выделенных слов.
Осень в лесу за Доном
За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень.
С шелестом падАли с тополей сухие листья. Кусты шИповника стОяли, как будто обЪятые пламЕнем, и красные ягоды в реДкой листве ИХ пылали, как _ огнеННые язычки.
Горький, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес. Ежевичник - густой и хваТкий - опутЫвал землю; под сплЕтением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.
На мёртвой трАве в тени до полудня лежала роса, блЕстела посеребрённая ею паутина.
Укажите предложения, которые связаны с местоимения.
Кусты шИповника стОяли, как будто обЪятые пламЕнем, и красные ягоды в реДкой листве ИХ пылали, как _ огнеННые язычки.
Ежевичник - густой и хваТкий - опутЫвал землю; под сплЕтением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.