Известно, для того, чтобы запомнить русскую фразу " Я люблю вас " англичане используют фразу "Yellow Blue Bus ". Можно ли считать эти фонетические оболочки английских слов достаточными для правильного, с точки зрения норм русского литературного языка, произношения русской фразы? Затранскрибируйте русскую фразу и аргументируйте ответ .
Подобные вс приемы называют мнемоникой. Сформулируйте определение мнемоники
1. За домом Ожогиных находился довольно большой сад, оканчивавшийся рощицей, заброшенной и заросшей.
2. Сердце моё томилось неизъяснимым чувством, похожим не то на ожиданье, не то на воспоминание счастья.
3. Женский голос пел какую-то песню, мне незнакомую.
4. Взволнованный и усталый, я бросился в кресло.
5. Я долго любовался его лицом, кротким и ясным, как вечернее небо.
6. Всё общество подошло к беседке, известной под именем Миловидовой, и остановилось .
7. Мурава, покрывавшая весь скат холма до главного пруда, придавала самой воде ярко-изумрудный цвет.
8. Весь облик Аркадиева дяди, изящный и породистый, сохранил юношескую стройность.
9. Мы вошли в Суглинку, чистую и пустынную деревню, вымощенную торцами.
10. То был пустыни вечный гость, могучий барс.
11. Ложится роса, предвестник ясного утра.
12. К нам спускается Иван Павлович, агроном.
13. Я предвкушал ожидавшее меня радушие старенькой Акимовны, моей квартирной хозяйки.
14. Мне жалко её, бедняжку.
15. Лысые Горы, именье князя Балконского находилось в шестидесяти верстах от Смоленска.
Пояснение по выделению: Полужирным шрифтом и курсивом обозначено определяемое слово, а курсивом и подчеркиванием выделены обособленные члены предложения. В тетради же обособленное слово обозначается с верху крестиком (x), и от него ведется стрелка к обособленному члену (сверху, над строкой).
В случае с пятым и девятым, дело вот так: жирным шрифтом, курсивом, и подчёркиванием выделены и определяемое слово и обособленный член, относящийся к другому определяемому слову.
Т.е., например, от "Сугулинки" ведём стрелку к "чистой и пустынной деревне", а от "чистой и пустынной деревни ведём к "вымощенной торцами". С пятым предложением дела обстоят также.
поймать ежА РП, слушаться мать РП, бояться зверя РП, подарить сестре ДП, махнуть рукой ТП, наполнить водой ТП, возвращаться из леса РП, вынуть из крамана РП, выстрелить в цель ВП, отойти от стола РП, прыгнуть с крыши РП, добежать до речки РП, повернуть в лес ВП, войти в комнату ВП, сесть на стол ВП, влезть на дерево ВП, написать в школе ПП, поссориться с соседом ТП, следить за врагом ТП, жить в городе ПП, расстаться через три года ВП, относиться по дружески ВП, увеличить втрое ВП, ствол березы РП, лаборатория института РП, галстук бабочка ИП, пролететь лес ИП, чемодан из кожи ТП, ключи от библиотеки РП, суп из мяса РП, капуста в огороде ВП, человек в шинели ВП, глубокое ущелье ИП, наташина шуба ИП, соболиная шапка ИП, мое сочинение ИП,
третья бригада, приближающееся лето, строящаяся фабрика, постоянно веселый- ИП
похожий на мать ВП, гордый за победу ВП, разомлевший зноем ТП, по праздничному нарядный, что то странное, четыре ведра
Объяснение: