Используя информацию из обоих текстов, напишите эссе- аргументацию(170-200 слов) на тему «Меняют ли информационные
технологии жизнь к лучшему?».
Текст А. Текст из блога о новинках техники и технологии,
Интернет вещей – а что это?
На бескрайних просторах Интернета все чаще появляются описания различных устройств. Вот
где-то ребята предлагают дистанционно управлять холодильниками и кофеварками, а вот вообще
«умные» парковки. Однако не так много людей в действительности представляют, что же такое
«Интернет вещей». Надеюсь, я смогу предложить вам полезную информацию для общего развития.
Сам термин «Интернет вещей» был предложен Кевином Эштоном в 1999 году. Тогда же был
создан Центр, занимающийся радиочастотной идентификацией и сенсорными технологиями.
В 2004 году журнал Scientific American опубликовал статью, в которой подробно рассказывалось
о возможностях реализации этой концепции в быту. Домашняя техника (пылесос, кондиционер),
домашние системы (система охраны, освещения) и «вещи» (лекарства, продукты со штрих-кодом
или другой идентификационной меткой) смогут побщаться» друг с другом посредством
коммуникационных сетей и обеспечивать полностью автоматическое выполнение процессов
(включать кофеварку, изменять освещение, напоминать о приеме лекарств и об истечении срока
годности пищи). Это будет система, изучающая и понимающая своего хозяина.
Недавно прочитал в блоге авторитетного эксперта, что уже не за горами то время, когда «умные» автомобили будут общаться между собой через «умную» систему регулирования
движения города. Светофоры будут работать не по установленным алгоритмам, а с учетом текущей
обстановки на дороге. Водитсли будут получать свежую информацию о загруженности улиц и
дорожных условиях и смогут принимать решение об использовании маршрутов объезда. Логическим
продолжением станут «умные» города и так далее.
Звучит заманчиво? Но пока что это дело будущего. Сейчас это либо не развито, либо требует
больших затрат. Кроме того, не стоит забывать, что любая техника рано или поздно сломается или
начнет глючить, и тогда наличие огромной сети, контролирующей весь окружающий мир, может
обернуться настоящей катастрофой.
Текст Б. Отрывок из статьи.
Электронное правительство: новости с международного форума.
В Республике Казахстан в последние годы идет активный процесс модернизации в
информационной сфере. По инициативе правительства в 2004 году было запущено электронное
правительство (ЭП). В рейтинге ООН по развитию ЭП в 2014 году Казахстан занял 28-е место среди
193 стран мира, поднявшись на 10 строчек по сравнению с 2012 годом. Благодаря неоспоримым
успехам в этой области, в 2014 году наша страна получила почетное право на проведение ежегодного
Глобального форума электронного правительства.
На международном форуме своим мнением о развитии ЭП в Казахстане мы попросили
поделиться одного из ведущих специалистов. По словам специалиста Сингапура, преимущество
казахстанского электронного правительства заключается в хорошей динамике развития. Работа
ведется в различных областях: в государственных органах, в социальной сфере, в области
здравоохранения, образования.
Идея создания «электронного правительства» (e-government) впервые появилась на Западе в
конце 1990-х гг. Как свидетельствует опыт некоторых стран, ЭП обеспечить оперативность
и удобство в получении гражданами необходимой информации и документов. Ярким примером
является Эстония, где уже сегодня через Интернет можно оформить социальные пособия, получить
водительские права, а также воспользоваться другими государственными услугами. В глобальной
перспективе создание ЭП будет развитию электронной экономики и становлению
информационного общества.
"После бала"
1. А не узнав, не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видите, не годился.
2.Делая вид, что он не знает меня, он, грозно и злобно нахмурившись, поспешно отвернулся.
3.Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу.
4.При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял какие-то одни и те же слова.
5.Дергаясь всем телом, шлепая ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад — и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то падая наперед — и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения, тянули его назад.
6.Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей.
"Куст сирени"
1) Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена отворила ему двери, и, не снимая пальто, в фуражке в свой кабинет.
2) В кабинете Алмазов простоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол.
Пушистый (определение) снег (подлежащее) падает (сказуемое) на дорожки сада. Дикий (определение) пустынный (определение) берег (подлежащее) раскинулся (сказуемое) на несколько километров. Мужественные (определение) спортсмены (подлежащее) покорили (сказуемое) высокую (определение) вершину. Вдоль моря тянулось (сказуемое) широкое (определение) шоссе (подлежащее).
Комментарий. Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) выделены жирным шрифтом, определение - курсивом.Подлежащее отвечает на вопросы что? кто? (подчёркиваем одной линией), сказуемое - что делает? что делают? (подчёркиваем двумя линиями). Определения (подчёркиваем волнистой линией): какой? пушистый, дикий, пустынный; какие? мужественные; какую? высокую; какое? широкое.