14. Эта ирония, привычная, старой закваски, вызвала в нем раздражение. Однородные определения выражены
B) прилагательным и существительным в косвенном падеже
15. Укажите предложение, осложнённое обращением.
D) Уж зачем ты, алая заря, просыпалася?
16. Сложносочиненными предложения называются
B) Сложные предложения, части которых объединены сочинительной связью.
17. Определите вид придаточного в предложении:
Давно известно, что из слов, даже самых красивых, шубы не сошьёшь.
A) Изъяснительное
18. Укажите вид связи в сложном предложении:
Где-то насвистывал бурундук, далеко на горе лаяла собака, скрипело старое дерево, но звуки эти не мешали тишине, снимали с нее тяжесть.
C) бессоюзная и сочинительная связь
19. Определите тип данного текста:
Лес шумел… В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор…
Ночь холодна, зато нет ни малейшего ветерка. Союз: зато - противительный, возмещение того, о чём говорится в 1-м предложении. В лесу то раздавались удары топора, то слышался треск падающих деревьев. Союз: то..., то... - разделительный; разделяет содержание обоих предложений. Его не страшила дорога и не пугали неожиданные встречи в пути. Союз: и - соединительный, соединяет два простых предложения в составе сложносочиненного. Грамматические основы: не страшила дорога и не пугали встречи. Запятая перед "и" не ставится, так как есть общий член предложения - дополнение его.
12. Глаголы в повелительном наклонении
A) не изменяются по временам
13. Укажите изъяснительные подчинительные союзы:
C) что, чтобы
14. Эта ирония, привычная, старой закваски, вызвала в нем раздражение. Однородные определения выражены
B) прилагательным и существительным в косвенном падеже
15. Укажите предложение, осложнённое обращением.
D) Уж зачем ты, алая заря, просыпалася?
16. Сложносочиненными предложения называются
B) Сложные предложения, части которых объединены сочинительной связью.
17. Определите вид придаточного в предложении:
Давно известно, что из слов, даже самых красивых, шубы не сошьёшь.
A) Изъяснительное
18. Укажите вид связи в сложном предложении:
Где-то насвистывал бурундук, далеко на горе лаяла собака, скрипело старое дерево, но звуки эти не мешали тишине, снимали с нее тяжесть.
C) бессоюзная и сочинительная связь
19. Определите тип данного текста:
Лес шумел… В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор…
D) описание
20. Слово с твердыми согласными:
A) сбор
21. Правильный вариант пропущенных букв в словах
объявление, интервью, лосьон, сэкономить, необъяснимый:
A) ъ, ь, ь, *, ъ
22. Подберите слово в переносном значении в предложении: Тучи прикрыли солнце, и… земля.
E) принахмурилась
23. Если страдательное причастие настоящего времени образовано от глагола 1 спряжения, то пишется суффикс:
A) -ем-
24. Деепричастный оборот не обособляется:
C) Мальчик отвечал на вопросы откровенно и нисколько не смущаясь.
25. Определите тип предложения: Искусство – зеркало жизни.
(Искусство - подлежащее, зеркало - сказуемое.)
A) Двусоставное.
В лесу то раздавались удары топора, то слышался треск падающих деревьев. Союз: то..., то... - разделительный; разделяет содержание обоих предложений.
Его не страшила дорога и не пугали неожиданные встречи в пути. Союз: и - соединительный, соединяет два простых предложения в составе сложносочиненного. Грамматические основы: не страшила дорога и не пугали встречи. Запятая перед "и" не ставится, так как есть общий член предложения - дополнение его.