СПП: 1) Вчера была такая удивительная погода, что мы всей семьей выехали на шашлыки. 2) Нужно учиться с малых лет, чтобы впоследствии вырасти образованным и интеллигентным человеком. ССП: 1) Я собиралась в школу в не очень хорошем настроении, но вдруг позвонила мама с работы и сообщила мне приятную новость. 2) Завтра будет тяжёлый день, но после экзаменов мы сможем немного отдохнуть. БСП: 1) Жарким летним днем мы шли по городу: люди спешили кто куда, на дорогах были длинные пробки, погода была жаркая и не совсем подходящая для прогулок. 2) Ежедневное выполнение домашнего задания, внимательность на уроках, прилежность и старание – всё это залог хорошей успеваемости.
Наука, которая восстанавливает и охраняет окружающую природу, называется экологией и преподаётся в университетах. Есть также сохранение культурной среды и не менее важно, чем сохранение природной среды. Природа нужна человеку для биологической жизни, а культура нужна для его духовной и нравственной жизни. Однако нравственную среду не воспринимают как важную. Улицы, площади, парки, памятники напоминают нам о творениях о том, как наши предки создавали это с любовью. И глядя на них, мы уважаем их труд. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен и к своей стране.
1) Вчера была такая удивительная погода, что мы всей семьей выехали на шашлыки.
2) Нужно учиться с малых лет, чтобы впоследствии вырасти образованным и интеллигентным человеком.
ССП:
1) Я собиралась в школу в не очень хорошем настроении, но вдруг позвонила мама с работы и сообщила мне приятную новость.
2) Завтра будет тяжёлый день, но после экзаменов мы сможем немного отдохнуть.
БСП:
1) Жарким летним днем мы шли по городу: люди спешили кто куда, на дорогах были длинные пробки, погода была жаркая и не совсем подходящая для прогулок.
2) Ежедневное выполнение домашнего задания, внимательность на уроках, прилежность и старание – всё это залог хорошей успеваемости.
Есть также сохранение культурной среды и не менее важно, чем сохранение природной среды. Природа нужна человеку для биологической жизни, а культура нужна для его духовной и нравственной жизни. Однако нравственную среду не воспринимают как важную.
Улицы, площади, парки, памятники напоминают нам о творениях о том, как наши предки создавали это с любовью. И глядя на них, мы уважаем их труд.
Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен и к своей стране.