Анализируем художественно-изобразительные средства ка Заполните таблицу и запишите примеры художественно-изобразительных средств из данного стихотворения. Художественный приём Пример из текста стихотворения Метафора Эпитет олицетворение
1. Герой романа, в образе которого воплощены черты передовой дворянской интеллигентности, показан в обычной обстановке русской действительности. 2. Автор показывает героев, людей чистых и честных, и как самодержавие тянет их на дно. 3. На другой день Петя, которому было пятнадцать лет, пошел к своему Оболенскому, который тоже поступал в полк. 4. Это был человек, прекрасно разбирающийся в людях, который получил хорошее образование, . 5. Когда мать спросила у сына, зачем он читает эти книги, Павел ответил, что хоЕТ всё знать.
дождь - дожди
снежок - снежки снежок - снег
ложка - ложечка сосновый - сосны
рыбка - рыба водичка - водный
близкий - близок добро - добрый
улыбка - улыбаться грибной - гриб
кнопка - кнопочка плечо - плечи
лодка - лодочка столбы - столб
травка - травушка весна - вёсны
ветка - веточка стрела - стрелы
кошка - кошечка зерно - зёрна
1. Герой романа, в образе которого воплощены черты передовой дворянской интеллигентности, показан в обычной обстановке русской действительности. 2. Автор показывает героев, людей чистых и честных, и как самодержавие тянет их на дно. 3. На другой день Петя, которому было пятнадцать лет, пошел к своему Оболенскому, который тоже поступал в полк. 4. Это был человек, прекрасно разбирающийся в людях, который получил хорошее образование, . 5. Когда мать спросила у сына, зачем он читает эти книги, Павел ответил, что хоЕТ всё знать.