6. В каком ряду во всех словосочетаниях главным словом является неодушевлённое существительное?
1. Добрая девочка, красивый клён, злобный медведь.
2. Трусливый заяц, деревянный стол, встретить подругу.
3. Новый портфель, любить щенка, горькие слёзы.
4. Гриб у дороги, дырявые лапти, интересная книга.
7. Определите разряд существительных: одушевленные, неодушевленные, зависит от значения:
1) отряд, 2) проводник, 3) дух, 4) валет Определите разряд существительных:
1) табун, 2) родня, 3) созвездие, 4) удвоение, 5) ситец.
9. Определите род имен существительных: муж., жен., ср., общ.:
1) шампунь, 2) врач, 3) визави, 4) какаду, 5) кашне, 6) салями, 7) МИД.
1) мозоль, 2) адвокат, 3) протеже, 4) колли, 5) суфле, 6) брокколи, 7) ЗАГС.
10. Укажите имя прилагательное.
1) покраснел 2) понятный 3) понимание 4) рано
11. Сколько имён прилагательных в данном предложении?
Пашни буры, зелены,
Спит за елями закат,
Камней мшистые расщелины
Влагу внешнюю таят (Н.Клюев)
1. 5. 2. 6. 3. 4. 4. 2.
12. Назовите словосочетание, в котором главное слово прилагательное.
1. Красный сарафан. 2. Спортивная одежда. 3. Лукавые мысли. 4. Румяный от мороза.
13. В каком слове у прилагательного пишется н?
1) карти…ый 2) стекля…ый 3) маринова…ый 4) зуб…ой
14. Назовите непостоянные признаки имён прилагательных.
1. Род, лицо, падеж. 2. Склонение, число, падеж. 3. Род, число, падеж. 4. Время, род, падеж.
16. В каком ряду все прилагательные относятся к разряду качественных?
1. Белый, горький, деревянный. 2. Чёрный, сырой, ледяной.
3. Слабый, немецкий, медвежий. 4. Тонкий, лисий, книжный.
17. В каком ряду все прилагательные относятся к разряду относительных?
1. Оловянный, бумажный, деревянный. 2. Белый, сырой, ледяной.
3. Спортивный, немецкий, медвежий. 4. Тонкий, лисий, яркий.
18. Определите разряд прилагательных:
1) печальный повод, 2) молочная белизна, 3) фарфоровая чашка, 4) свиная отбивная, 5) бараний рог комната, 2) медвежья услуга, 3) зимний лес, 4) бобровый воротник, 5) лисий хвост.
19. В каком примере неверно образована форма превосходной степени имени прилагательного?
1. Наиболее умнее. 2. Самый добрый. 3. Умнейший. 4. Добрейший.
20. -НН- пишется в словах:
1. Гостин(н)ая. 2. Ветрен(н)ый. 3. Сви н(н)ой. 4. Овчи н(н)ый. 5.Отчая н(н)ый.
21. В каком ряду все слова являются глаголами?
1. Думать, кушать, поедем, столик. 2. Лопать, красить, заехать, спать.
3. Знание, читаешь, обнимать, светить. 4. Закатить, румянит, войти, свет.
22. В каком примере не пишется слитно ?
В году (не) было сильных морозов.
Никто ( не) мог предположить, что к вечеру так похолодает.
Мне (не) хотелось участвовать в общем весельем.
Утром мне слегка (не)здоровилось, и я остался дома.
23. Назовите постоянные признаки глагола.
1. Время, число, род, падеж. 2. Возвратность, переходность, наклонение.
3. Вид, возвратность, переходность, спряжение. 4. Род, число, падеж.
24. Укажите ряд, в котором все глаголы I спряжения.
1. Думать, светить, клеить. 2. Ненавидеть, решить, красить.
3. Рассказать, оттолкнуть, гнать. 4. Брить, стелить, писать
Но что это?Ветер внезапно налетел(сов.вид) и промчался(сов.вид); воздух вздрогнул(сов.вид) кругом:уж не гол ли?Вы выходите(несов.вид) из оврага.Что за свинцовая полоса на небосклоне?Зной ли густеет(несов.вид)?Туча ли надвигается(несов.вид)?Но вот слабо сверкнула(сов.вид) молния...Э,да это гроза!Кругом ещё ярко светит(несов.вид) солнце:охотиться(несов.вид) ещё можно.Но туча растёт(несов.вид):передний ее край вытягивается(несов.вид) рукавом,наклоняется(несов.вид) сводом.Трава,кусты-все вдруг потемнело(сов.вид).
Объяснение:
8.Укажите предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания.
1) Она стояла, /слегка запрокинув голову/ и /щурясь от яркого света/.
3) В эту минуту отворилась дверь, и в комнату, /робко озираясь/, вошла девушка.
// границы дееприч.оборотов.
9.Поставьте знаки препинания
Моя собака, /безудержно лая/, бросилась в сторону двери.(
Бросаясь в огонь и воду они, /ничего не боясь людские жизни.
Солдаты все шли вперед, /воюя за Родину и за народ/.
Не смыкая глаз ни на миг женщины шили рубашки.
/Любя свою страну/, он все же переехал за границу, /в сердцах проклиная себя за это/.
Ученики, /заняв свои места в классе/, приступили к выполнению заданий.
// границы обособляемых деепричастных оборотов.
10. Раскрыть скобки!
Негодуя*, не обессилев, не истолковав, не болея, не хотя, не глядя, ненавидев*, не видя, недомогая*, не волнуясь, невзлюбив*, не играя, не веря, не прыгая, недолюбливая*.
Дано правописание НЕ с деепричастиями.
*Деепричастия, которые без НЕ не употребляются или имеют приставку недо- (в значении неполноты).