40 выполните тестовое 1. предложение с прямой речью (знаки препинания опущены) — в строкеа сосед попросил, чтобы присмотрели за его собакой.б про аксинью не слышно спросил григорий с деланным равнодушием в голосе.в фадеев как-то сказал, что проза должна быть крылатой. пример предложения с прямой речью, стоящей перед словами автора.2. правильный вариант оформления прямой речи — в строкеа «дождь пойдет»,— возразил калиныч,— «утки вон плещутся».б «дождь пойдет: — возразил калиныч,— утки вон плещутся».в «дождь пойдет,— возразил калиныч,— утки вон плещутся». свой пример предложения с прямой речью, прерываемой словами автора.3. схема, которой соответствует предложение ну и ну удивляется петя как он может сидеть в этой проруби (знаки препинания в строкеа «п,— а,— п? »б «п! — а,— п».в «п! — а. — п? » пример предложения с прямой речью, стоящей после слов автора.4. предложение с косвенной речью неверно построено — в строкеа никита попросил, или не я ему решить .б малыш попросил меня, чтобы я научил его кататься на велосипеде.в отец спросил сыновей, куда они направляются. свой пример предложения с косвенной речью.5. неправильный вариант оформления цитаты — в строкеа а. м. горький утверждал, что: «труд — основа культуры».б «труд будит в человеке творческие силы»,— писал л. н. толстой.в м. пришвин считал, что «правда — это общая совесть людей». свой пример предложения с цитатой.6. правильный вариант оформления диалога — в строкеа когда вера сергеевна исчезла в дверях, кирилл засмеялся: — ты чуть в любви ей не объяснился.— шутки шутками, а она отличная тетка.— давно знаю,— сказал кирилл.— давно или сегодня, когда про пятерку узнал? — добродушно подцепил его климов.б когда вера сергеевна исчезла в дверях, кирилл засмеялся: «ты чуть в любви ей не объяснился».«шутки шутками, а она отличная тетка».«давно знаю»,— сказал кирилл.«давно или сегодня, когда про пятерку узнал? » — добродушно подцепил его климов.в когда вера сергеевна исчезла в дверях, кирилл засмеялся: — «ты чуть в любви ей не объяснился».— «шутки шутками, а она отличная тетка».— «давно знаю»,— сказал кирилл.— «давно или сегодня, когда про пятерку узнал? » — добродушно подцепил его климов. пример диалога, состоящего из восьми реплик.
Но здесь уже все поставленно... А где 1 там подчеркивай одной линией а где 2 там двумя.
Название пунктуационного знака запятая восходит к глаголу ПѦTИ (ПЯТИ) – задерживать, то есть это знак, который при чтении задерживает речь. Этимологически родственным ему является и общий термин для всех «знаки препинания», ведь они все служат для обозначения остановки в речи. Если человек спотыкается, останавливается в своем движении, мы говорим, что он запнулся. То, что мешает в движении вперед, мы называем словами препятствие или запинка, они тоже восходят к глаголу ПѦTИ. Застежка, которую вставляют в петли манжет на рубашке, называется запонка, то есть это то, что удерживает рукав, не дает ему двигаться.