27Б. Какие художественные приемы (метафоры, эпитеты, олицетво- рения) используются в стихотворениях? Опишите образы весны, лета,
зимы, осени, которые ими создаются. Почему поэты и писатели так много
внимания уделяют сезонам года и погоде?
Какой из отрывков вам нравится больше всего? Почему? Важна
ли для вас погода? Зависит ли ваше настроение и самочувствие от
погоды?

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР:

1) Зима(сущ) пришла(глагол) неожиданно(наречие) для(предлог) жителей(сущ) деревни(сущ)

2) Я(местоимение) решил(глагол) дома(наречие) потому(наречие) что(союз) пошел(глагол) очень(наречие) сильный(прилагательное) дождь(сущ)

3) Закончилось(глагол) лето(сущ) начался(глагол) учебный(прилагательное) год(сущ)

4) Я(местоимение) бы(частица) пошел(глагол) на(предлог) этот(местоимение) концерт(сущ) да(союз) вот(частица) только(союз) свободного(предлог) времени(глагол) нет(частица)

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР:

1) Зима(сущ) нф-зима, И.п,ед.ч. нариц, неодуш, ж.р, 1-е скл. Относится к разным членам предложения.

1.2) Пришла(глагол), 1е спряжение, ед.ч вр, ж.р.

2) Пошел(глагол) 1е спряжение, ед.ч время, м.р

2.2) Дождь(сущ) нариц, неодуш, м.р,2е склонение, И.п, ед.ч

3) Закончилось(глагол) 2е спряжение, ед.ч время, ср.р

3.2) Лето(сущ) нариц, неодуш, ср.р,2е скл, И.п, ед.ч

4) Я(местоимение) И.п,ед.ч, 1-е лицо

4.1) Пошел(глагол) 1е спряжение, ед.ч время, м.р

Мысль выражена неудачно, т.к идет бессмысленное, назойливое  повторение слов. Бессмысленное, ибо, во-первых, не совсем правильно употреблены повторяющиеся слова, а во-вторых, используется там, где совсем не нужен. Назойливое, т.к не украшает, а портит содержимое текста, делает смысл неточным.
Предлагаю Вам отредактировать текст таким образом:
 В коридоре на третьем этаже слышится крик. Раздался грохот.
 Директор распахивает дверь. Крик утих. Шум прекратился. На полу разбросаны портфели. Повсюду раскиданы учебники, тетради и пеналы. Алексей Петрович наклонился. Он поднял с пола учебники.