222. Пе­репи­шите дан­ные пред­ло­жения, рас­пре­деляя их по трём груп­пам: а) пря­мая речь сто­ит пос­ле слов ав­то­ра; б) пря­мая речь сто­ит пе­ред сло­вами ав­то­ра; в) сло­ва ав­то­ра раз­ры­ва­ют пря­мую речь. Рас­ставьте в пред­ло­жени­ях зна­ки пре­пина­ния. Сос­тавьте схе­мы пред­ло­жений (по од­ной на каж­дую груп­пу). 1. Па­вел Пет­ро­вич взгля­нул на Ар­ка­дия, как бы же­лая ска­зать ему: Уч­тив твой друг, приз­наться (И. С. Тур­ге­нев). 2. Что за со­седс­тво по­думал Ко­ля. По­чему это ря­дом с оленьим сле­дом вьёт­ся ров­ной це­поч­кой ли­сий? (В. Пес­ков). 3. Ишь ты! по­дума­ла мать. Смот­ришь мед­ве­дем а жи­вёшь ли­сой (М. Горький). 4. Они лю­бят зо­лото, как со­роки зас­ме­ял­ся док­тор (К. Па­ус­тов­ский). 5. Ан­на про­чёл Щед­рин я со­вер­шил ве­ликий грех пе­ред то­бой не ска­зав те­бе ни сло­ва о пред­сто­ящей ду­эли (К. Па­ус­тов­ский). 6. Ну, а мы что же де­лать бу­дем спро­сил ста­рик ста­руху (С. Гейчен­ко). 7. Ти­хон Ильич по­косил­ся и ска­зал Сию ми­нуту выйди вон (И. А. Бунин). 8. Как вы из­во­лили про­вес­ти вре­мя? вдруг ска­зал отец (В. Набо­ков). 9. Пор­фи­рий вос­клик­нул тол­стый уви­дев тон­ко­го. Ты ли это? (А. П. Чехов). 10. Не­чего их ни жа­леть ни жа­ловать ска­зал ста­ричок в го­лубой лен­те (А. С. Пуш­кин).​

а) пря­мая речь сто­ит пос­ле слов автора:

1. Па­вел Пет­ро­вич взгля­нул на Аркадия, как бы же­лая ска­зать ему: "Уч­тив твой друг, приз­наться".

А: "П".

7. Ти­хон Ильич по­косил­ся и ска­зал: "Сию ми­нуту выйди вон".

А: "П".

б) пря­мая речь сто­ит пе­ред сло­вами ав­то­ра:

4. "Они лю­бят зо­лото, как со­роки", - зас­ме­ял­ся док­тор.

"П", - а.

6. "Ну, а мы что же де­лать бу­дем?" - спро­сил ста­рик ста­руху.

"П?" - а.

8. "Как вы из­во­лили про­вес­ти время?" - вдруг ска­зал отец.

"П?" - а.

10. "Не­чего их ни жа­леть, ни жаловать", - ска­зал ста­ричок в голубой лен­те.

"П", - а.

в) сло­ва ав­то­ра раз­ры­ва­ют пря­мую речь:

2. "Что за со­седс­тво? - по­думал Коля. - По­чему это ря­дом с оленьим следом вьёт­ся ров­ной це­поч­кой лисий?"

"П? - а. - П?"

3. "Ишь ты! - по­дума­ла мать. - Смотришь мед­ве­дем а жи­вёшь лисой".

"П! - а. - П".

5. "Ан­на, - про­чёл Щед­рин, - я совершил великий грех пе­ред тобой, не ска­зав те­бе ни сло­ва о пред­сто­ящей ду­эли".

"П, - а, - п".

9. "Пор­фи­рий! - вос­клик­нул Тол­стый уви­дев Тон­ко­го. - Ты ли это?"

"П! - а. - П?"

а) пря­мая речь сто­ит пос­ле слов ав­то­ра:

1. Па­вел Пет­ро­вич взгля­нул на Ар­ка­дия, как бы же­лая ска­зать ему: "Уч­тив твой друг, приз­наться."

7. Ти­хон Ильич по­косил­ся и ска­зал: "Сию ми­нуту выйди вон."

б) пря­мая речь сто­ит пе­ред сло­вами ав­то­ра:

4. "Они лю­бят зо­лото, как со­роки",-зас­ме­ял­ся док­тор.

6. "Ну, а мы что же де­лать бу­дем",-спро­сил ста­рик ста­руху.

8. "Как вы из­во­лили про­вес­ти вре­мя?",-вдруг ска­зал отец.

10. "Не­чего их ни жа­леть ни жа­ловать",-ска­зал ста­ричок в го­лубой лен­те.

в) сло­ва ав­то­ра раз­ры­ва­ют пря­мую речь:

2. "Что за со­седс­тво,-по­думал Ко­ля.-По­чему это ря­дом с оленьим сле­дом вьёт­ся ров­ной це­поч­кой ли­сий?"

3. "Ишь ты!"-по­дума­ла мать.-Смот­ришь мед­ве­дем, а жи­вёшь ли­сой".

5. "Ан­на,-про­чёл Щед­рин,-я со­вер­шил ве­ликий грех пе­ред то­бой, не ска­зав те­бе ни сло­ва о пред­сто­ящей ду­эли".

9. "Пор­фи­рий!"-вос­клик­нул тол­стый, уви­дев тон­ко­го.-Ты ли это?"